Социально-психологические условия раннего начала табакокурения презентация

ученица 9 «А» класса,
МБОУ «ООШ №15»

Рубцовск, 2014.

четвертая девочка.
Подростки начинают курить, казалось бы без помощи взрослых и даже вопреки их воле. Ведь никто из родителей не скажет, что он приучил своего ребенка курить. Хотя исследования возникновения привычки курения показали, что курильщики выросли в семьях, где оба или один из родителей курили.

Как правило, в приобщении к курению на начальной стадии играют большую роль социально-психологические причины - распространенность курения в ближайшем социальном окружении, своеобразная игра с сигаретой, стремление казаться взрослее и т.д.

Рассмотреть историю возникновения табакокурения в России;
2.Определить наиболее распространенные социально-психологические факторы раннего употребления табака;
3. Выявить наиболее распространенные социально-психологические факторы раннего употребления табака среди учащихся 8-9 классов школы №15.
Объект: социально-психологические условия начала употребления табака среди подростков.
Предмет: социально-психологические условия начала употребления табака учащимися 8-9 классов школы №15.
Гипотеза: несмотря на владение достоверной информацией о вреде курения табака, подростки начинают курить под воздействием определенных социально-психологических факторов.
Методы: анализ литературы, анкетирование, математические методы для обработки данных.

Свет Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с курением табака.
1559г. – нюхательный табак был завезен во Францию.
1586г.- обычай курить трубку был завезен в Англию.
В начале XVII столетия табак начал появляться в России.
В 1604г. вышел труд «О вреде табака», принадлежавший Якову I Стюарту, королю Англии, который являлся ярым противником курения.
В этом труде отмечалось, что курение - это «...привычка противная зрению, невыносимая для обоняния, вредная для мозга, опасная для легких».

те, кто находится в накуренном помещении.
Курение в присутствии детей не только наносит вред здоровью детей, но и вносит свой вклад в их приобщение к табакокурению, как с физиологической, так и с психологической точки зрения.

возрасте;
Значительному количеству ежедневно выкуриваемых сигарет (20 и более);
Появлению ряда опасных хронических заболеваний (онкологических, сердечно-сосудистых и др.)
Неблагоприятному прогнозу в отношении продолжительности жизни.
Сигареты разрушают сердце: И являются причиной рака легких

сигарет, влияние рекламы;
Терпимое отношение к курению в обществе;
Распространенность курения в ближайшем социальном окружении;
Давление группы сверстников или старших подростков;
Стремление казаться взрослее;
Неблагоприятный статус в группе;
Неадекватная самооценка;
Высокий уровень тревожности; Дети видят- дети делают
Склонность к невротическим реакциям.

запрет на рекламу табачных изделий в России.
Пропаганда знаний о вреде курения табака
Ограничения на содержание смол и никотина в 1-ой сигарете.
2007г. – запрет наружной рекламы табачных изделий.

профилактика).
Способствовать прекращению курения среди тех школьников, кто уже курит (вторичная профилактика).
Формы профилактики курения:
Групповые дискуссии;
Ролевые игры.
Профилактика курения в подростковом возрасте дает:
Достоверную информацию о влиянии курения на организм человека.
Умение четко формулировать аргументы против курения.
Умение противостоять давлению сверстников.

нем приняли участие 56 учащихся 8-9 классов.

непоправимый вред здоровью как самого курильщика, так и тому, кто находится рядом (пассивному курильщику).
Для борьбы с курением предлагаются различные меры профилактики курения.
В настоящее время в России широко распространено табакокурение среди подростков.
Основными социально-психологическими причинами начала табакокурения являются:

курение в семье и ближайшем социальном окружении, особенности возрастно-психологического развития подростков, принадлежность подростка к более старшей группе, определенные личностные характеристики.

- размышление;
второй, самый легкий, - подражание; третий, самый горький, - опыт».

КАКОЙ ПУТЬ ВЫБИРАЕШЬ ТЫ?

курения среди продростков.- Альманах для медицинских работников №4, 2007.
Котляков В. Ю. Профилактика наркозависимости в школе. Кемерово: Кузбассвузиздат,1997.
Профилактика социально опасного поведения школьников/авт.-сост. Е. Ю. Ляпина.- Волгоград: Учитель, 2007.
Профилактика злоупотребления психоактивными веществами. – М., 2000.
Свиридов А. Н. Педагогическая профилактика наркомании: учеб. Пособие: изд. 2-ое, дополн.- Барнаул: АКИПКРО, 2008.