- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социально-педагогические технологии работы с неблагополучной семьёй. презентация
Содержание
- 1. Социально-педагогические технологии работы с неблагополучной семьёй.
- 2. Семья- это тот институт, который обеспечивает ребёнка
- 3. Неблагополучная семья – это семья,
- 4. Алгоритм работы с неблагополучной семьёй 1этап –
- 5. 4 этап – знакомство
- 6. 9 этап – составление программы работы
- 7. Три уровня технологии работы с неблагополучной семьёй.
- 8. Обязательные этапы диагностики.
- 9. Профилактический уровень направлен на: творческое усвоение педагогических
- 10. - взаимное обогащение опытом детско-родительских взаимоотношений.
- 11. Пропаганда ненасильственного воспитания.
- 12. Эффективность нашей профилактической деятельности напрямую зависит от правильного выбора способа нашего общения с семьёй.
- 13. Реабилитационный уровень.
- 14. Технология посещения семей включает: предварительную подготовку встречи,
- 15. Для установления контакта мы должны научиться смотреть
Семья- это тот институт, который обеспечивает ребёнка необходимым минимумом общения, без которого он никогда не мог бы стать человеком и личностью.
Слайд 2Семья- это тот институт, который обеспечивает ребёнка необходимым минимумом общения, без
которого он никогда не мог бы стать человеком и личностью.
Слайд 3
Неблагополучная семья – это семья, в которой нарушена структура, обесцениваются
или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются « трудные дети».
Слайд 4Алгоритм работы с неблагополучной семьёй
1этап – изучение семьи и осознание существующих
в ней проблем, изучение обращений семей за помощью.
2 этап – первичное обследование жилищных условий неблагополучной
( проблемной семьи).
3 этап – знакомство с членами семьи и её окружением, беседа с детьми, оценка условий их жизни.
2 этап – первичное обследование жилищных условий неблагополучной
( проблемной семьи).
3 этап – знакомство с членами семьи и её окружением, беседа с детьми, оценка условий их жизни.
Слайд 5
4 этап – знакомство с теми службами, которые уже
оказывали помощь семье, изучение их действий, выводов.
5 этап – изучение причин неблагополучия в семье, её особенностей, её целей, ценностных ориентаций.
6 этап – изучение личностных особенностей членов семьи.
7 этап – составление карты семьи.
8 этап – координационная деятельность со всеми заинтересованными службами.
5 этап – изучение причин неблагополучия в семье, её особенностей, её целей, ценностных ориентаций.
6 этап – изучение личностных особенностей членов семьи.
7 этап – составление карты семьи.
8 этап – координационная деятельность со всеми заинтересованными службами.
Слайд 6
9 этап – составление программы работы с неблагополучной семьёй.
10 этап –
текущие и контрольные посещения семьи.
11 этап – выводы о результатах работы с неблагополучной семьёй.
11 этап – выводы о результатах работы с неблагополучной семьёй.
Слайд 9Профилактический уровень направлен на:
творческое усвоение педагогических знаний с тем, чтобы они
стали руководством к действию и способствовали повышению эффективности воспитания детей в семье;
формирование способности осмыслить семейную действительность, умение принимать наиболее рациональные решения в соответствии с педагогическими закономерностями, принципами воспитания;
формирование способности осмыслить семейную действительность, умение принимать наиболее рациональные решения в соответствии с педагогическими закономерностями, принципами воспитания;
Слайд 12Эффективность нашей профилактической деятельности напрямую зависит от правильного выбора способа нашего
общения с семьёй.
Слайд 14Технология посещения семей включает:
предварительную подготовку встречи, постановку целей;
предварительное оповещение о времени
визита;
представление и сообщение о цели визита;
время посещения не должно быть чрезмерным – 20-30 минут;
подведение итогов
составление акта о посещении.
представление и сообщение о цели визита;
время посещения не должно быть чрезмерным – 20-30 минут;
подведение итогов
составление акта о посещении.
