- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
слушателя курсов повышения квалификации Информационные технологиив деятельности учителя-предметникаМОУ СОШ№3©2006 презентация
Содержание
- 1. слушателя курсов повышения квалификации Информационные технологиив деятельности учителя-предметникаМОУ СОШ№3©2006
- 2. Горбачева Наталья Викторовна Образование: среднее специальное, Тюкалинский
- 4. . Цели: ознакомить учащихся со
- 5. Этапы раскрытия темы:
- 6. 1 этап
- 7. Силуэт и вид прически
- 8. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА 3 этап
- 9. Вариант выполнения проекта Тема : Прическа для
- 10. Перечень критериев Прическа должна скрывать недостатки
- 11. Анализ требований к прическе
- 12. Определение типа волос
- 13. Исследование типологии лица
- 14. Сравнительная характеристика
- 15. РЕКЛАМА
- 16. дизайн причесок
Слайд 1слушателя курсов повышения квалификации «Информационные технологии
в деятельности учителя-предметника»
МОУ «СОШ№3»
©2006
КУРСОВАЯ РАБОТА
Слайд 2Горбачева Наталья Викторовна
Образование: среднее специальное, Тюкалинский учебно-педагогический комплекс
Специализация: технологии и
черчение
Категория вторая
Область интересов: книги, рукоделие, цветоводство, пение
Место работы: МОУ «СОШ»№3
Должность: учитель
E-mail: GNW@mail.ru
Контактный телефон: 89044645147
Категория вторая
Область интересов: книги, рукоделие, цветоводство, пение
Место работы: МОУ «СОШ»№3
Должность: учитель
E-mail: GNW@mail.ru
Контактный телефон: 89044645147
Слайд 4.
Цели:
ознакомить учащихся со строением волос;
обучить правилам ухода за
волосами;
подбирать прически с учетом типа лица и структуры волос, корректировать лица с помощью прически;
развивать умения обобщать, делать выводы;
воспитывать аккуратность.
подбирать прически с учетом типа лица и структуры волос, корректировать лица с помощью прически;
развивать умения обобщать, делать выводы;
воспитывать аккуратность.
Тема: Уход за волосами. Прическа.
Слайд 61 этап
Запуск проекта
Формирование ЗУ
Строение и функции волос
Средства ухода за волосами
Формирование ЗУН
Практическая работа
Как мыть волосы
Как расчесывать волосы
Слайд 7Силуэт и вид прически
Упражнения.
Работа над эскизами
Подбор причесок с учетом
типа лица
Дом.
задание: профессия
парикмахер
парикмахер
2 этап
Слайд 9Вариант выполнения проекта
Тема : Прическа для школьницы:
В этом проекте я
предлагаю:
выявить свой тип волос;
исследовать необходимые условия для подбора прически;
исследовать виды причесок; историю моды;
Проблема: Внешний вид школьницы.
Краткая формулировка задачи: Спроектировать и выполнить эскиз прически.
Результат проекта: Эскиз прически.
выявить свой тип волос;
исследовать необходимые условия для подбора прически;
исследовать виды причесок; историю моды;
Проблема: Внешний вид школьницы.
Краткая формулировка задачи: Спроектировать и выполнить эскиз прически.
Результат проекта: Эскиз прически.
Слайд 10Перечень критериев
Прическа должна скрывать недостатки и подчеркивать достоинства делая внешность
привлекательной.
Не наносить вреда здоровью волос.
Легкость исполнения.
Не наносить вреда здоровью волос.
Легкость исполнения.
