по науке и научно-методической работе ЦО № 1484,
им. А.М.Горького, г. Москва
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Системно – деятельностный подход – основа московского качества образования презентация
Содержание
- 1. Системно – деятельностный подход – основа московского качества образования
- 2. Федеральный закон «Об образовании» от 10.07.1992
- 3. профильное обучение единые государственные экзамены возможность перехода
- 4. Качество образования – это востребованность полученных знаний
- 5. уровень профессионализма учителей состояние материальной базы ОУ
- 6. получатель знаний носитель знаний передача знаний
- 7. Содержание предмета Результат обучения
- 8. СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
- 9. Столичный кадровый потенциал Столичный спектр образовательный возможностей Образцы образования Столичный рынок труда МОСКОВСКОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
- 10. Учитель учитель-тьютор учитель-модератор учитель-консультант традиционный подход
- 11. Спасибо! o-l-petrenko@yandex.ru
Федеральный закон «Об образовании»
от 10.07.1992 № 3266-1 Программа «Столичное образование» Федеральный государственный образовательный стандарт начального, общего и полного общего образования Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» ЗАДАЧИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 1СИСТЕМНО – ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД – ОСНОВА МОСКОВСКОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Петренко О.Л., зам.директора
Слайд 2Федеральный закон «Об образовании»
от 10.07.1992 № 3266-1
Программа «Столичное образование»
Федеральный государственный
образовательный стандарт начального, общего и полного общего образования
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
ЗАДАЧИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 3профильное обучение
единые государственные экзамены
возможность перехода в другие виды ОУ
разные формы получения
образования
новые способы финансирования
наличие новых документов
усиление влияния родителей на образовательный процесс
переход на новые стандарты образования
новые способы финансирования
наличие новых документов
усиление влияния родителей на образовательный процесс
переход на новые стандарты образования
ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ
Слайд 4Качество образования – это востребованность полученных знаний в конкретных условиях их
применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни.
Слайд 5уровень профессионализма учителей
состояние материальной базы ОУ
мотивация учителей
качество учебных программ
качество учащихся
качество знаний
(внутренний и внешний мониторинг)
инновационная деятельность
востребованность выпускников
конкурентоспособность выпускников на руынке труда
инновационная деятельность
востребованность выпускников
конкурентоспособность выпускников на руынке труда
ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 9Столичный кадровый потенциал
Столичный спектр образовательный возможностей
Образцы образования
Столичный рынок труда
МОСКОВСКОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
