- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Система работы по формированию портфолио в основной школе презентация
Содержание
- 1. Система работы по формированию портфолио в основной школе
- 2. Портфолио (в широком смысле) – это способ
- 3. Программа работы с портфолио 1 – подготовительный
- 4. 1.Подготовительный этап Подготовка рабочих материалов. Собеседование с
- 5. 2.Информационно-диагностический этап Работа по развитию навыков рефлексивной
- 6. 2.Информационно-диагностический этап Формирование умение ставить цели, планировать
- 7. 3.Аналитический этап На данном этапе проводятся консультации
- 8. 3.Аналитический этап Анализ результатов диагностики интересов и
- 9. 4. Обобщающий этап Индивидуальное консультирование учащихся по
- 10. 4. Обобщающий этап Предоставляется выбор предпрофильных курсов
- 11. 5. Заключительный этап Проводится анализ результатов работы
Слайд 2Портфолио (в широком смысле) – это способ фиксирования, накопления и оценки
индивидуальных достижений школьника в определённый период его обучения.
Слайд 3Программа работы с портфолио
1 – подготовительный
2 – информационно-диагностический
3 – аналитический
4 –
обобщающий
5 - заключительный
5 - заключительный
Слайд 41.Подготовительный этап
Подготовка рабочих материалов.
Собеседование с классными руководителями.
Составление плана работы по программе.
Оформление
собственно папок.
Информирование учащихся и их родителей о значимости портфолио и необходимости его ведения.
Информирование учащихся и их родителей о значимости портфолио и необходимости его ведения.
Слайд 52.Информационно-диагностический этап
Работа по развитию навыков рефлексивной и оценочной деятельности учащихся.
Психологическая диагностика
(анализ
результатов успеваемости, досуговой деятельности, определения типа мышления, изучение мотивации и др.)
Слайд 62.Информационно-диагностический этап
Формирование умение ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.
Организация
различных внеклассных и внеурочных мероприятий по защите творческих проектов, деловые игры, школьные олимпиады по предметам и т.п.
Слайд 73.Аналитический этап
На данном этапе проводятся консультации с учащимися и их родителями
по выбору профиля дальнейшего обучения.
Диагностика интересов, потребностей и склонностей.
Диагностика интересов, потребностей и склонностей.
Слайд 83.Аналитический этап
Анализ результатов диагностики интересов и возможностей каждого учащегося.
Соответственно ведется работа
по максимальному обеспечению официальных документов и творческих материалов, которые подтверждают уровень достижений ребёнка в различных видах деятельности.
Слайд 94. Обобщающий этап
Индивидуальное консультирование учащихся по результатам диагностики и выбору образовательного
маршрута.
Индивидуальное консультирование родителей по итогам работы.
Беседа с классными руководителем по результатам работы с классом.
Обработка результатов.
Индивидуальное консультирование родителей по итогам работы.
Беседа с классными руководителем по результатам работы с классом.
Обработка результатов.
Слайд 104. Обобщающий этап
Предоставляется выбор предпрофильных курсов для дальнейшего самоопределения учащихся.
Отбор материала
для определения индивидуального маршрута.
Анализ мнения родителей, классного руководителя и учителей.
Подведение итогов диагностической работы, подготовка рекомендаций.
Анализ мнения родителей, классного руководителя и учителей.
Подведение итогов диагностической работы, подготовка рекомендаций.
Слайд 115. Заключительный этап
Проводится анализ результатов работы по накоплению портфолио.
Заполнение официального бланка
портфолио и приложения к нему, утвержденного администрацией.
