педагогічних наук, доцент,
заслужений працівник освіти України
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Шляхи підвищення якості освіти презентация
Содержание
- 1. Шляхи підвищення якості освіти
- 2. Першочергове завдання місцевих органів управління освіти
- 3. З цією метою в Харківській академії неперервної
- 4. Посилено організаційно-методичну роботу безпосередньо з учителями у міжкурсовий період
- 5. Започатковано навчальні тренінги з учителями тих предметів, за якими проводиться ЗНО
- 6. ПРОВЕДЕНО Кущові навчально-практичні семінари-тренінги для вчителів української
- 7. З метою підвищення якості підготовки до ІІІ
- 8. Аналітична довідка: Беруть участь: 275 учнів. Не
- 9. Збільшили кількість учнів: Богодухівський 1-4 Валківський 2-11
- 10. Не відрядили всіх учнів: Вовчанський 4-2 Ізюмський
- 11. Організовано з 15 по 25 грудня
- 12. Графік проведення веб-семінарів для вчителів 11-х класів
- 13. Зменшено кількість очних методичних заходів;
- 14. Кожний методист Академії має один чітко визначений
- 15. Завдання місцевих органів управління освітою: Зосередити увагу
- 16. Повернутися до реалізації Програми
- 17. Дякую за увагу!
Першочергове завдання
місцевих органів управління освіти і методичних служб підвищення якості й результатів навчання
Слайд 1
Шляхи підвищення якості освіти
Покроєва Любов Денисівна,
ректор КВНЗ «Харківська
академія неперервної освіти»,
кандидат
Слайд 2Першочергове завдання
місцевих органів управління освіти і методичних служб
підвищення
якості й
результатів
навчання
навчання
Слайд 3З цією метою в Харківській академії неперервної освіти у 2014 році:
збільшено
час для самостійного навчання педагогів у курсовий період;
запроваджено дистанційний етап у навчанні;
уведено контрольні роботи для педагогів;
запроваджено дистанційний етап у навчанні;
уведено контрольні роботи для педагогів;
Слайд 6ПРОВЕДЕНО
Кущові навчально-практичні семінари-тренінги для вчителів української мови та літератури, які викладають
у 11-х класах ЗНЗ (6 тренінгів в районах Харківської області- охоплено 497 учителів).
Слайд 7З метою підвищення якості підготовки до ІІІ етапу олімпіад
учнів сільської місцевості
в листопаді-грудні проходять тренувальні збори
з 15-ти предметів
з 15-ти предметів
Слайд 8Аналітична довідка:
Беруть участь: 275 учнів.
Не беруть участь у зборах школярі з
8 районів: Барвінківського, Дворічанського, Зачепилівського, Кегичівського, Коломацького, Лозівського, Печенізького, Червонозаводського.
Слайд 9Збільшили кількість учнів:
Богодухівський 1-4
Валківський 2-11
Дергачівський 5-12
Зміївський 4-8
Золочівський 6-13
Первомайський 2-4
Харківський 9-15
м. Купянськ
6-11
м. Люботин 2-7
м. Первомайський 8-10
м. Люботин 2-7
м. Первомайський 8-10
Слайд 10Не відрядили всіх учнів:
Вовчанський 4-2
Ізюмський 2-1
Куп»янський 3-2
Н-Водолазький 3-2
м. Лозова 6-4
м. Ізюм
7-1
Слайд 11Організовано
з 15 по 25 грудня 2014
Навчально-практичні веб-семінари з питань підготовки
до ЗНО-2015 із навчальних предметів: фізика, географія, біологія, англійська мова, математика, хімія, історія України
Слайд 13
Зменшено
кількість очних методичних заходів;
Їх замінено на заходи у веб-режимах, режимах
ЧАТу, у позанавчальний час
Слайд 14Кожний методист Академії
має один чітко визначений день тижня щомісяця для того,
щоб проводити очні консультації для педагогічних працівників (графік на сайті академії)
Слайд 15Завдання місцевих органів управління освітою:
Зосередити увагу на конкретних навчальних закладах, особливо,
проблемних.
Скоротити кількість традиційних організаційних заходів для всіх категорій педпрацівників.
Посилити відповідальність за якість та результативність навчання й виховання дітей та учнів.
Скоротити кількість традиційних організаційних заходів для всіх категорій педпрацівників.
Посилити відповідальність за якість та результативність навчання й виховання дітей та учнів.
Слайд 16 Повернутися до реалізації Програми підвищення якості результатів освітніх процесів у загальноосвітніх навчальних
закладах Харківської області у 2014/2015 навчальному році, що затверджено рішенням колегії Департаменту науки і освіти облдержадміністрації
у вересні 2014 р.
