считаете самым важным для сохранения и развития хороших отношений с людьми?
Как правильно сказать «НЕТ»?
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Школа успешного педагога презентация
Содержание
- 1. Школа успешного педагога
- 2. Результаты исследования «помех времени»
- 3. «Проволока жизни» Задачи: Создать представление об успешном
- 4. Инструкция (группам) 1 группа Как будет выглядеть
- 5. Вопросы для обсуждения: Чему вы научились в
- 6. ВЫБОР Что вы считаете самым важным для
- 7. Трудное слово «НЕТ!» Цели: Научить говорить «НЕТ!» (отказывать) Помочь осознать свой выбор
- 8. ДА или НЕТ? Вам хотелось бы спать
- 9. Почему приходится говорить «НЕТ»?
- 10. Когда говорить «НЕТ»? Достаточно ли у меня
- 11. Как сказать «НЕТ»? "Простите, но сейчас
- 12. Напомните себе, чего вы сможете достичь, сказав
- 13. Упражнение «Что помогает тебе в работе»
- 14. Анкетирование «Обратная связь»
Результаты исследования «помех времени»
Слайд 3«Проволока жизни»
Задачи:
Создать представление об успешном профессиональном пути педагога
Стимулировать внимательное слушание
Обеспечить
включение каждого участника в принятие групповых решений
Слайд 4Инструкция (группам)
1 группа
Как будет выглядеть жизненных путь (чем будет наполнен) успешного
человека?
2 группа
Как будет выглядеть жизненных путь (чем будет наполнен) неуспешного человека?
2 группа
Как будет выглядеть жизненных путь (чем будет наполнен) неуспешного человека?
Что нам мешает чувствовать себя счастливым?
Слайд 5Вопросы для обсуждения:
Чему вы научились в ходе этого упражнения?
Какой опыт
был для вас новым, а какой – нет?
Что вы чувствовали, когда делали макет из проволоки?
Что вы чувствовали, когда делали макет из проволоки?
Слайд 6ВЫБОР
Что вы считаете самым важным для сохранения и развития хороших отношений
с вашим учеником(ми)?
Честность
Справедливость
Верность
Честность
Справедливость
Верность
Что хочу получить?
Что хочу сохранить?
Что хочу избежать?
Слайд 8ДА или НЕТ?
Вам хотелось бы спать в ледяной пещере?
Любите ли вы
горькую пищу?
Просто ли вам говорить «Нет»? Почему?
Легко ли вам съесть мороженое, когда болит горло?
Сказать кому-то неправду…?
Просто ли вам говорить «Нет»? Почему?
Легко ли вам съесть мороженое, когда болит горло?
Сказать кому-то неправду…?
Слайд 10Когда говорить «НЕТ»?
Достаточно ли у меня сил и способностей для выполнения
этого поручения?
А у меня есть на это время?
Вы хотите этим заниматься?
Какие могут быть последствия?
А у меня есть на это время?
Вы хотите этим заниматься?
Какие могут быть последствия?
Если вы чувствуете себя некомфортно, говоря "нет", спросите себя:
Слайд 11Как сказать «НЕТ»?
"Простите, но сейчас я не могу".
"Как-нибудь в
другой раз"
"Спасибо, что спросили, но я не смогу вам помочь".
"Мне кажется, вам лучше обратиться за помощью к кому-нибудь другому".
"Возможно, потом".
"Спасибо, что спросили, но я не смогу вам помочь".
"Мне кажется, вам лучше обратиться за помощью к кому-нибудь другому".
"Возможно, потом".
Слайд 12Напомните себе, чего вы сможете достичь, сказав «Нет». Это, как минимум:
уважение
окружающих
исполнение ваших желаний
рост самооценки
отсутствие приступов гнева и стыда
принятие ответственности. Позже вы уже не скажете «вот из-за тебя я…»
Нет – и вы избавлены от необходимости делать то, что делать не хотите.
Нет – и вам не надо тоскливо ждать даты, назначенной для окончательного ответа.
Нет – и вам не придется говорить, что «когда он позвонит, то меня нет дома»
исполнение ваших желаний
рост самооценки
отсутствие приступов гнева и стыда
принятие ответственности. Позже вы уже не скажете «вот из-за тебя я…»
Нет – и вы избавлены от необходимости делать то, что делать не хотите.
Нет – и вам не надо тоскливо ждать даты, назначенной для окончательного ответа.
Нет – и вам не придется говорить, что «когда он позвонит, то меня нет дома»
Слайд 13Упражнение «Что помогает тебе в работе» Занятие завершаем высказыванием мнения о своем
соседе слева, которое бы отражало его сильные стороны как личности и как профессионала. Высказывание можно начать с фразы:
«Тебе, как профессиональному педагогу, очень помогает в работе то, что ты...»
