Л. Успенский
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Шестнадцатое ноябряКлассная работаРоль имени существительного в речи презентация
Содержание
- 1. Шестнадцатое ноябряКлассная работаРоль имени существительного в речи
- 2. Цель урока Доказать справедливость утверждения Льва Васильевича Успенского, что «имя существительное-хлеб языка»
- 3. Нет
- 4. Какие названия предметам даёт имя существительное? Живые
- 5. Живые существа: девочка,.. Явления природы: гроза,.. Явления
- 6. Сосчитайте сколько в стихотворении всего слов, сколько
- 7. Опять дожди, опять туманы, И листопад, и
- 8. Вечер. Поле. Огоньки. Дальняя дорога.
- 9. Вечер. Поле. Огоньки. (Повест., невоскл., прост., односост., нераспр., неосл.)
- 10. Снег, снежище - белое чудо России.(Р.Рождественский)
- 11. Хвост –хвостище, бык – бычище, голос– голосище,
- 12. 4 С а
- 13. Домашнее задание Написать небольшое сочинение – миниатюру,
- 14. Итоги урока Доказали ли справедливость утверждения Льва
Цель урока Доказать справедливость утверждения Льва Васильевича Успенского, что «имя существительное-хлеб языка»
Слайд 1Шестнадцатое ноября
Классная работа
Роль имени существительного в речи
Имя существительное-хлеб языка
Слайд 2Цель урока
Доказать справедливость утверждения Льва Васильевича Успенского, что «имя существительное-хлеб
языка»
Слайд 3 Нет ничего такого в жизни
и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия
К.Г.Паустовский
К.Г.Паустовский
Слайд 4Какие названия предметам даёт имя существительное?
Живые существа: девочка,..
Явления природы: гроза,..
Явления общественной
жизни, события: митинг,..
Признак как предмет: синь,..
Действие как предмет: бег,
Абстрактные понятия: доброта,..
Конкретные предметы: дверь,..
Признак как предмет: синь,..
Действие как предмет: бег,
Абстрактные понятия: доброта,..
Конкретные предметы: дверь,..
Слайд 5Живые существа: девочка,..
Явления природы: гроза,..
Явления общественной жизни, события: митинг,..
Признак как предмет:
синь,..
Действие как предмет: бег,
Абстрактные понятия: доброта,..
Конкретные предметы: дверь,..
Действие как предмет: бег,
Абстрактные понятия: доброта,..
Конкретные предметы: дверь,..
Дополните ряды существительных
Слайд 6Сосчитайте сколько в стихотворении всего слов, сколько существительных, сколько прилагательных, глаголов,
служебных слов?
Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья.
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Свет ночной. Ночные тени,
Тени без конца.
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
А.Фет
В стихотворении –
Существительных –
Прилагательных-
Служебных слов –
Глаголов
22 слова
14 слов
6 слов
2
нет
Слайд 7Опять дожди, опять туманы,
И листопад, и голый лес,
И потемневшие поляны,
И низкий
серый свод небес.
С.Аксаков
С.Аксаков
Слайд 10
Снег, снежище - белое чудо России.(Р.Рождественский)
И стоят себе липы ,
липушки.(М.Исаковский)
Слайд 11Хвост –хвостище,
бык – бычище,
голос– голосище,
сапог- сапожище.
Жара – жарища,
грязь – грязища,
рука –
ручища,
скука –скучища.
Слайд 124
С а л ф
е т к а
К в а р т и р а
П р и м е р
П е р и л а
П
р
к
е
т
е
р
а
с
а
р
б
х
о
м
а
к
р
н
з
и
н
т
е
ь
е
р
р
е
д
м
т
1.Платок для вытирания губ после еды.
2.Жилое помещение, имеющее отдельный вход,
обычно с кухней, передней.
3.Математическое упражнение,
требующее некоторых действий над числами.
4.Ограждение по краю лестницы, балкона, моста.
5.Планки из твёрдых пород дерева для покрытия полов.
6.Тесьма для обшивки чего-нибудь
с рядом свободно свисающих нитей, кистей.
7.Продольный выступ над окном, дверью
вдоль верхней части стены.
8.Внутреннее пространство здания, помещения,
А также его устройство, убранство.
9.Летняя открытая пристройка к дому, зданию.
10.То,что обозначает имя существительное.
Слайд 13Домашнее задание
Написать небольшое сочинение – миниатюру, используя имена существительные, на одну
из тем: «Осень», «Узор на стекле», «Зимнее утро»
или сочинить стихотворение.
Подготовить сообщение
«Роль имени существительного в предложении»
Выполнить упражнение 195.
или сочинить стихотворение.
Подготовить сообщение
«Роль имени существительного в предложении»
Выполнить упражнение 195.
Слайд 14Итоги урока
Доказали ли справедливость утверждения Льва Васильевича Успенского, что «имя существительное-хлеб
языка»?
В русском языке на каждые 100 слов приходится 40 имён существительных.
Имя существительное даёт названия предметам.
С помощью существительных можно «нарисовать» картину природы.
Имена существительные несут в себе эмоциональную окраску и придают предмету усилительное и уменьшительно – ласкательное значение слова.
В русском языке на каждые 100 слов приходится 40 имён существительных.
Имя существительное даёт названия предметам.
С помощью существительных можно «нарисовать» картину природы.
Имена существительные несут в себе эмоциональную окраску и придают предмету усилительное и уменьшительно – ласкательное значение слова.
