Сайты, блоги и социальные сети как инструмент позиционирования библиотек. презентация

методист научно-методического отдела
ГБУК РО «Донская государственная публичная библиотека»

услуг.

совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом
 (доменным именем или IP-адресом).

Все сайты в совокупности составляют 
Всемирную паутину

стал выполнять не только роль справки, аннотации, но и функционального офиса, новостного или медийного центра.

В настоящее время большинству из них свойственна динамичность и интерактивность.

Именно по доменным именам сайты идентифицируются в глобальной сети.

с именем компании или сферой ее деятельности.

более 3 млн сайтов[6]. Самые популярные по состоянию на 1 февраля 2012 года[7]:

«Яндекс» (yandex.ru) — поисковая система и мультисервисный портал
«Google» (google.ru) — поисковая система и мультисервисный портал (российское представительство).
«Mail.ru» (mail.ru) — почтовый сервис и мультисервисный портал.
«Google» (google.com) — поисковая система и мультисервисный портал.
«ВКонтакте» (vk.com) — социальная сеть в Рунете.
«YouTube» (youtube.com) — сервис предоставляющий услуги хостинга видеоматериалов.
«Одноклассники.ru» (odnoklassniki.ru) — социальная сеть, русскоязычный аналог сайта Classmates.com.
«Facebook» (facebook.com) — самая большая социальная сеть.
«Wikipedia» (wikipedia.org) — свободная мультиязычная универсальная энциклопедия.
«Живой Журнал» (livejournal.com) — блог-платформа для ведения онлайн-дневников.
 

ожидать на своем сайте. Переходы по ссылкам так же популярны, как и использование поисковых систем. Удачно расположенные ссылки на ваш сайт могут быть хорошими «генераторами» притока пользователей.

Чем больше ссылок на сайт, тем больше открывается входов на ваш ресурс для роботов поисковых систем. Поэтому ваши страницы чаще включаются в очередь на индексацию.

информационного наполнения;
-      доступность страниц для пользователей;
-      простота навигации.

— регулярно добавляемые записи (посты), содержащие текст, изображения или мультимедиа.

блогосферы - «Библиотечная блогосфера» (от англ. library blogosphere) – обозначает совокупность всех библиотечных блогов.

тесно связаны между собой, блогеры читают и комментируют друг друга, ссылаются на мнения коллег и таким образом создают свою субкультуру. В этом и есть одно из основных отличий блогов от обычных веб-страниц и интернет-форумов: связанные между собой, блоги могут составлять динамичную информационную оболочку.

общественными (открытыми).
По содержанию — тематическими или общими.
По размещению — сетевыми (на службе блогов) и автономными (на самостоятельной системе управления содержимым и самостоятельном хостинге).
По авторству

Личный (персональный, авторский, частный) блог — ведётся одним лицом (как правило, его владельцем).

Коллективный или социальный блог — ведётся группой лиц по правилам, определяемым владельцем и модераторами.

Корпоративный блог — ведётся сотрудниками одной организации.

комментариев.

ресурсы вы готовы потратить на это;
– в какой мере вы считаете важным общий вид сетевой страницы и ее функциональность;
– как технически вы будете работать с материалами блога.

2-3.

RSS-агрегаторы;
сервисы социальных закладок;
размещение ссылок в социальных сетях;
взаимный обмен ссылками;
внутренняя оптимизация;
комментирование других блогов.

компьютерной этики — блогерская этика, затрагивающая вопросы достоверности публикуемой информации, плагиата, соблюдения моральных и нравственных норм.

библиотек в социальных медиа для достижения нового качества взаимодействия библиотек с пользователями и удовлетворения их информационных, образовательных, культурных и иных потребностей в новой информационной среде
II этап - 1 октября - 15 ноября - сбор заявок от участников. III этап - 15 ноября - 10 декабря - отбор и оценка жюри поданных на Конкурс заявок. IV этап - 15 декабря - подведение итогов Конкурса, обнародование решения Жюри, награждение победителей.

- http://bibliotekarsha.blogspot.ru/
«Мышь Библиотечная» - http://bibliotekarsha.blogspot.ru/
«Деметрий 2.0» - http://demetriy.blogspot.ru/
«Одиннадцатый» - http://odinnadz.blogspot.ru/p/blog-page_19.html

или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений.

полупубличного профиля пользователя (например, профиль может содержать дату рождения, школу, вуз, хобби и другое)
Пользователь может задавать и поддерживать список других пользователей, с которыми у него имеются некоторые отношения (например, дружбы, родства, деловых и рабочих связей и т. п.)
Просмотр и обход связей между пользователями внутри системы (например, пользователь может видеть друзей своих друзей)
Дополнительно может присутствовать возможность управления содержимым в рамках своего профиля, образование групп пользователей с различными режимами членства, использование приложений и многое другое.

заявить о себе огромнейшей аудитории.
Группа в социальной сети – это прямое общение с читателями.
Возможно, они станут вашими друзьями и партнерами. Социальные сети разрушают грани – это их главное достоинство.
Вы можете оперативно узнать мнение пользователей по поводу проходящей акции или изменения режима работы, выяснить их пожелания и предпочтения. 
Группа дает прекрасную возможность мгновенно сообщить большой аудитории о новых изданиях, конкурсах или мероприятиях и распространить эту информацию дальше.
Рекламируйте свои библиотеки и услуги.

группах, действующих Вконтакте. 
Уже объединяет около ста групп.

В социальной сети «Одноклассники» зарегистрировано около 600 групп

площадок для работы в социальных медиа (блог, страница или группа в социальной сети, видеоканал на хостинге Youtube и т.д.)
Придумайте стиль, опишите основные принципы, создайте ключевые тексты, подберите аватары. 
Разработайте концепцию (примерный перечень тематических разделов для страницы, частота наполнения, использование аудио-видеоматериалов, примерный «редакционный план» на первые месяц-два работы).

функционирования.
Постарайтесь оптимально организовать работу (порядок создания «редакционного плана» и контента для наполнения площадок в социальных медиа, распределение обязанностей).
Не забывайте, что контент в социальных медиа – это повод для беседы. Старайтесь создавать тексты, подразумевающие дискуссии в комментариях. Пишите ясно и просто, чтобы было легко разобраться неискушенному читателю. Разъясняйте все, что нужно и можно разъяснить и объяснить.

есть кто-то другой.