Сайт ДОУ как средство интеграции основных модулей комплексной программы педагогической поддержки семьи
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сайт ДОУ как средство интеграции основных модулей комплексной программы педагогической поддержки семьи презентация
Содержание
- 1. Сайт ДОУ как средство интеграции основных модулей комплексной программы педагогической поддержки семьи
- 2. Основная педагогическая проблема, стоящая в центре внимания
- 3. Важнейшим условием реализации идеи «город – среда
- 4. Основные направления комплексной программы педагогического сопровождения семьи:
- 5. Интегратором всех направлений комплексной программы ДОУ может
- 6. Функции и названия тематических рубрик сайта ДОУ № 93
- 7. Страничка сайта ГДОУ № 93, адресованная родителям, осваивающим совместно с дошкольниками культурное пространство города
- 9. Одна из рубрик сайта - «Осваиваем город вместе: советы специалистов»
- 10. Пример материалов рубрики «Осваиваем город вместе: советы специалистов»
- 11. Рубрика «Интереснее пешком: маршруты семейных образовательных путешествий»
- 12. Пример материалов рубрики «Интереснее пешком: маршруты семейных образовательных путешествий»
- 13. Более подробно Вы можете познакомиться с материалами
Основная педагогическая проблема, стоящая в центре внимания ДОУ № 93 Выборгского района: Активизация педагогического потенциала городской среды, развитие личности старшего дошкольника средствами природного и культурного наследия Санкт-Петербурга
Слайд 1(В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА СРЕДСТВАМИ ПРИРОДНОГО И
КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РОДНОГО ГОРОДА)
Слайд 2Основная педагогическая проблема, стоящая в центре внимания ДОУ № 93 Выборгского
района:
Активизация педагогического потенциала городской среды, развитие личности старшего дошкольника средствами природного и культурного наследия Санкт-Петербурга
Слайд 3Важнейшим условием реализации идеи «город – среда развития личности»
является полноценное
включение родителей в образовательный процесс , что в свое очередь детерминирует необходимость разработки комплексной программы педагогического сопровождения семьи
Слайд 4Основные направления комплексной программы педагогического сопровождения семьи:
ценностно-смысловое (согласование ценностно-смысловых позиций всех
участников образовательного процесса);
диагностическое (выявление запросов и интересов семьи, проблем, связанных с неумением родителей использовать разнообразные стратегии освоения природного и культурного наследия города и пр.);
просветительское (расширение краеведческих представлений родителей о городе и о методах организации совместной с ребенком познавательной деятельности);
образовательное (включение семьи в образовательную деятельность по освоению дошкольниками природного и культурного наследия города).
диагностическое (выявление запросов и интересов семьи, проблем, связанных с неумением родителей использовать разнообразные стратегии освоения природного и культурного наследия города и пр.);
просветительское (расширение краеведческих представлений родителей о городе и о методах организации совместной с ребенком познавательной деятельности);
образовательное (включение семьи в образовательную деятельность по освоению дошкольниками природного и культурного наследия города).
Слайд 5Интегратором всех направлений комплексной программы ДОУ может стать страничка сайта
при условии,
если размещаемые материалы:
соответствуют цели реализуемой в ДОУ культурно-образовательной программы;
отражают все направления комплексной программы педагогического сопровождения семьи;
систематизированы по отдельным рубрикам сайта.
соответствуют цели реализуемой в ДОУ культурно-образовательной программы;
отражают все направления комплексной программы педагогического сопровождения семьи;
систематизированы по отдельным рубрикам сайта.
Слайд 7Страничка сайта ГДОУ № 93, адресованная родителям, осваивающим совместно с дошкольниками
культурное пространство города
Слайд 12Пример материалов рубрики «Интереснее пешком: маршруты семейных образовательных путешествий»
Слайд 13Более подробно Вы можете познакомиться с материалами странички сайта ГДОУ №
93:
http://aimaster.ru/gdou93/
(раздел «Родителям»)
