Толстых Ольга Сергеевна.
2004г. Плешаново.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Самое необыкновенное вещество в мире презентация
Содержание
- 1. Самое необыкновенное вещество в мире
- 2. Какие методы можно использовать
- 3. Дидактические цели Формирование навыков практической и исследовательской
- 4. Методические цели Освоить понятие
- 5. «Самое необыкновенное вещество в мире» (презентация)
- 6. Дидактические материалы тест карточки
- 7. Этапы и сроки проведения проекта 1.Вводный урок
- 8. Результат работы над проектом Углубление знаний
Какие методы можно использовать для исследования качества воды? Какие заболевания связаны с загрязнением питьевой воды? Какие методы очистки воды можно использовать? Учебный предмет: химия
Слайд 1Самое необыкновенное вещество в мире
Автор проекта: учитель химии Красногвардейской средней школы
№1
Толстых Ольга Сергеевна.
Толстых Ольга Сергеевна.
Слайд 2
Какие методы можно использовать для исследования качества воды?
Какие заболевания связаны с
загрязнением питьевой воды?
Какие методы очистки воды можно использовать?
Какие методы очистки воды можно использовать?
Учебный предмет: химия
Категория учащихся 9 класс
Основополагающий вопрос
Какую воду мы пьем?
Проблемные вопросы
Слайд 3Дидактические цели
Формирование навыков практической и исследовательской работы.
Формирование экологической грамотности.
Приобретение навыков самостоятельной
работы с большим объёмом информации.
Слайд 4Методические цели
Освоить понятие «уникальности воды»
Освоить представление о методах очистки воды.
Научить проводить
исследования качества питьевой
воды различными методами.
воды различными методами.
Слайд 5«Самое необыкновенное вещество в мире»
(презентация)
«Вода - это вещество, которое создало
нашу планету»
(буклет)
«Вода – основа жизни на Земле»
(web – сайт)
(буклет)
«Вода – основа жизни на Земле»
(web – сайт)
Темы исследований
Слайд 7Этапы и сроки проведения проекта
1.Вводный урок (1час)
2 Проблема чистой воды (1час)
3
Физические свойства (1час)
4 Химические свойства (2часа)
5 Исследовательская работа (2часа)
6 Семинар и исследовательские отчёты (2часа)
4 Химические свойства (2часа)
5 Исследовательская работа (2часа)
6 Семинар и исследовательские отчёты (2часа)
Слайд 8Результат работы
над проектом
Углубление знаний о свойствах, значении воды.
Закрепление знаний о
запасах пресной воды и ее использовании.
Развитие практических и экологически грамотных навыков очистки воды.
Привитие бережного отношения к воде.
Развитие практических и экологически грамотных навыков очистки воды.
Привитие бережного отношения к воде.
