Презентация на тему Russian Language Training via INTERNET.Comparative study of Internet-based educational hypertext: the feasibility of formal approach

Презентация на тему Russian Language Training via INTERNET.Comparative study of Internet-based educational hypertext: the feasibility of formal approach, предмет презентации: Разное. Этот материал содержит 13 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

Russian Language Training via INTERNET. Comparative study of Internet-based educational hypertext: the feasibility of formal approach

Kedrova G.
Moscow State University, Philological Faculty, 119899 Moscow,Vorobjovu Gory, MGU,
1 bld. of Humanities, R. 983.
E-mail: kedr@philol.msu.ru


Слайд 2
Текст слайда:

Проектирование Интернет-учебников по Русской фонетике. Сравнительное исследование учебных гипертекстов в Интернете.

Кедрова Галина Евгеньевна
МГУ им. М.В.Ломоносова, 119899 119899 Москва, Воробьевы горы, МГУ
1 Гуманитарный корпус, к. 983.
E-mail: kedr@philol.msu.ru


Слайд 3
Текст слайда:

Кардинальное изменение схемы процесса обучения в дистанционном образовании

Старая схема учебного процесса (традиционное обучение)
Учитель → Учебник → Ученик
Новая схема учебного процесса (дистанционное обучение)
Учебник←Ученик→ Учитель

1


Слайд 4
Текст слайда:

Принципы, определяющие эффективный дизайн сетевых учебников (Cummingham et. al. 1993)

погружение в контекст
погружение в социальный опыт
мультимедийность
возможности исследования объекта с разных сторон
поддержка собственных контекстных инициатив учащегося
возможности экспериментальной проверки полученного знания
активизация и поддержка сознательного подхода со стороны учащегося

1


Слайд 5
Текст слайда:

Гипертекст с точки зрения:

автора
Множественность принципов организации информации иерархический, ассоциативный, произвольный принципы
Простой и эффективный доступ к любой части гипертекста
Полифункциональность блоков гипертекста
Экономичность

2


Слайд 6
Текст слайда:

Гипертекст с точки зрения:

читателя (пользователя)
Свободный выбор последовательности изучения материала
Адаптивность
Индивидуализация процесса изучения материала
Простой доступ к любой части гипертекста
Синдром «потерянности» в гиперпространстве

2


Слайд 7
Текст слайда:

Причины синдрома LIH (Conklin, 1987; McKnight, Dillon and Richardson, 1991; Nielsen, 1995, etc.):

нет возможности локализовать свое местонахождение (bird eye view)
нет контекстной помощи в навигации по гипертексту (fish eye view)
нет возможности возврата к ранее изученной информации
сильный отвлекающий эффект множественности выбора
маскирующий эффект «старой» и «новой» информации
концептуальный хаос

2


Слайд 8
Текст слайда:

Основные навигационные поведенческие стратегии пользователя:

width-in, или исследование окрестностей гипертекстового блока
depth-in, или каскадная стратегия
отсутствие стратегии, или random strategy

2


Слайд 9
Текст слайда:

Функциональная корреляция поведенческих микростратегий:

поиск - каскадная стратегия
исследование - «петля» и «кольцо»
изучение - «выступ»

2


Слайд 10
Текст слайда:

Пример гипертекстового графа для фрагмента учебных материалов по русской фонетике (область знаний о русском вокализме)


2



Слайд 11
Текст слайда:

Индекс информационной компактности вычисляется по формуле :

Cp = (Max – Sum) / (Max – Min) где Max – максимально возможное число шагов, которое надо пройти по ссылкам, связывающим все узлы гипертекста, Sum – реально наблюдаемое в гипертексте число шагов, которое надо пройти по ссылкам, связывающим наиболее экономным способом любые два информационных узла гипертекста, Min – минимально возможное число шагов, которое связывает все узлы гипертекста (в том случае, когда все узлы гипертекста связаны со всеми).

2


Слайд 12
Текст слайда:

Сравнение индексов компактности в гипертекстах разных жанров:

Гипертекст
Фонетика в Интернете 0,45
Фонетика в Интернете-2 0,88
Интернет-стихотворение 0,89
Панов. Фонетика 0,94
Интернет-новелла
0,95
Модель гипертекста [De Bra, 2000]
0,22

2


Слайд 13
Текст слайда:

Мультимедийная обучающая гипертекстовая среда по русскому языку (Фонетика)

Интерактивная
Адаптивная
Оптимизированная
С этим учебником можно ознакомиться по адресу
www.philol.msu.ru/rus/galya-1

2


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика