Любка Елена Ивановна,
педагог-психолог
ГБОУ школы № 1987
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
rol semi v razvitii odarennyh detey презентация
Содержание
- 1. rol semi v razvitii odarennyh detey
- 2. Одаренность – это индивидуальный
- 3. Модель детской одаренности
- 4. Кривая нормального распределения Гаусса
- 5. Признаки одаренного ребенка в семье Ранняя речь;
- 6. Трудности одаренного ребенка в обществе Желание
- 7. Рекомендации родителям одаренных детей Не допускать авторитарный
- 8. Формы работы с родителями одаренных детей
- 9. Вывод Основой отношений между родителями и
- 10. Спасибо за внимание!
Одаренность – это индивидуальный потенциал, позволяющий ребенку развивать свои способности и добиваться высоких результатов
Слайд 1Роль семьи в развитии одаренных детей. Формы работы с родителями по
поддержке одаренных детей.
Слайд 2
Одаренность – это индивидуальный потенциал, позволяющий ребенку развивать свои
способности и добиваться высоких результатов
Слайд 5Признаки одаренного ребенка в семье
Ранняя речь;
Быстрое увеличение словарного запаса;
Стремление к обучению;
Отличная
память;
Богатая фантазия;
Желание что-то делать своими руками;
Стремление к коллекционированию.
Богатая фантазия;
Желание что-то делать своими руками;
Стремление к коллекционированию.
Слайд 6Трудности одаренного ребенка в обществе
Желание делать все по-своему;
Стремление к совершенству;
Остро
переживают неудачи;
Обостренное чувство справедливости;
Повышенная чувствительность и уязвимость;
Могут бросить уже почти готовую работу из-за мелочи.
Обостренное чувство справедливости;
Повышенная чувствительность и уязвимость;
Могут бросить уже почти готовую работу из-за мелочи.
Слайд 7Рекомендации родителям одаренных детей
Не допускать авторитарный стиль воспитания;
Не допускать чрезмерной опеки;
Поощрять уверенность в себе;
Формировать чувство ответственности;
Развивать уважение к доброте, честности, дружелюбию;
Помогать находить общий язык и радость в общении с людьми всех возрастов.
Слайд 8Формы работы с родителями одаренных детей
вебинары, индивидуальные и групповые
беседы по данной тематике;
открытые занятия, на которых присутствующие родители – участники действия;
педагогические практикумы, когда родителям предлагаются найти выход из различных ситуаций;
дискуссии – повышение педагогической культуры родителей в процессе обсуждения проблем;
коллективно-творческие работы, способствующие созданию атмосферы взаимопонимания и сотрудничества.
открытые занятия, на которых присутствующие родители – участники действия;
педагогические практикумы, когда родителям предлагаются найти выход из различных ситуаций;
дискуссии – повышение педагогической культуры родителей в процессе обсуждения проблем;
коллективно-творческие работы, способствующие созданию атмосферы взаимопонимания и сотрудничества.
Слайд 9Вывод
Основой отношений между родителями и образовательным учреждением в развитии одаренных детей
является
сотрудничество
сотрудничество
