непрерывного повышения уровня квалификации педработников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;
Повышение эффективности и качества педагогического труда;
Выявление перспектив использования потенциальных возможностей педработников;
Обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педработников…
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль профессиональных сообществ (объединений) педагогов при аттестации педкадров презентация
Содержание
- 1. Роль профессиональных сообществ (объединений) педагогов при аттестации педкадров
- 2. Присвоение квалификационной категории – составляющая общей оценки
- 3. должностные обязанности (новые квалификационные характеристики должностей от
- 4. Профессиональные сообщества педагогов, места предъявления педагогического опыта
- 5. Роль профессиональных объединений педагогов при аттестации педкадров
- 6. за соответствие
- 7. Типичные недочёты аттестационных материалов Отсутствие связи курсовой
Присвоение квалификационной категории – составляющая общей оценки профессионализма педагога, а не мера его социальной поддержки !!! Роль профессиональных объединений педагогов при аттестации педкадров
Слайд 1Роль профессиональных сообществ (объединений) педагогов при аттестации педкадров
Задачи аттестации:
стимулирование целенаправленного,
Слайд 2Присвоение квалификационной категории – составляющая общей оценки профессионализма педагога,
а не
мера его социальной поддержки !!!
Роль профессиональных объединений педагогов при аттестации педкадров
Слайд 3должностные обязанности (новые квалификационные характеристики должностей от 14 августа 2009г.) +
параметры соответствия профессиональной деятельности при аттестации на квалификационные категории, т.е. динамика реализации ИОП
Аттестация:
Слайд 4Профессиональные сообщества педагогов, места предъявления педагогического опыта
Методические объединения учителей;
Проблемные группы педагогов;
Творческие
группы педагогов;
Базовые площадки;
Профсоюз работников образования;
Семинары, совещания, мастер-классы, профессиональные конкурсы….
Базовые площадки;
Профсоюз работников образования;
Семинары, совещания, мастер-классы, профессиональные конкурсы….
Слайд 5Роль профессиональных объединений педагогов при аттестации педкадров
- осуществляют процедуру согласования
личных заявлений, аттестационных материалов, представлений работников на аттестацию (кроме директоров и заведующих);
- обеспечивают методическое и информационное сопровождение аттестации педагогических кадров;
- обеспечивает своевременное оформление необходимой документации (протоколов, ходатайств, представлений) в рамках процедур согласования личных заявлений, аттестационных материалов, представлений работников на аттестацию;
- предоставляют протоколы (копии) заседаний профессиональных сообществ о ходатайстве ( не ходатайстве) по присвоению квалификационных категорий пед. работникам в «ИМС»
- обеспечивают методическое и информационное сопровождение аттестации педагогических кадров;
- обеспечивает своевременное оформление необходимой документации (протоколов, ходатайств, представлений) в рамках процедур согласования личных заявлений, аттестационных материалов, представлений работников на аттестацию;
- предоставляют протоколы (копии) заседаний профессиональных сообществ о ходатайстве ( не ходатайстве) по присвоению квалификационных категорий пед. работникам в «ИМС»
Слайд 6
за соответствие профессиональной компетентности аттестуемого требованиям заявленной квалификационной
категории
(реализация ИОП)
(реализация ИОП)
Профессиональные сообщества несут ответственность
Слайд 7Типичные недочёты аттестационных материалов
Отсутствие связи курсовой подготовки с целями, задачами и
самой деятельностью педагога (ИОПы).
Затруднения в формулировании цели и задач своей профессиональной педагогической деятельности (ИОПы ???).
Отсутствие своей системы работы по отдельным блокам: воспитательная работа, здоровьесбережение и т.д.
Неудачная форма (таблицы) представления результатов обученности в динамике за 3 года.
Несоответствие структуры (последовательности) написания заявления…
Затруднения в формулировании цели и задач своей профессиональной педагогической деятельности (ИОПы ???).
Отсутствие своей системы работы по отдельным блокам: воспитательная работа, здоровьесбережение и т.д.
Неудачная форма (таблицы) представления результатов обученности в динамике за 3 года.
Несоответствие структуры (последовательности) написания заявления…
