- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль научно-исследовательских работ в повышении качества знаний учащихся презентация
Содержание
- 1. Роль научно-исследовательских работ в повышении качества знаний учащихся
- 2. ШКОЛЬНИК Самостоятельность Оригинальность мышления Изобретательность Творческий
- 3. Школьник Школа ВУЗ
- 4. Среднее звено: Сообщения Доклады Мини-исследования
- 5. Старшее звено: Рефераты Проектные работы Исследовательская деятельность
- 6. учитель ученик
- 7. Подготовительный этап: - подготовка учащихся; - предварительное
- 8. -не должен бояться аудитории; - должен уметь
- 10. Работа Шировой Гузель
ШКОЛЬНИК Самостоятельность Оригинальность
мышления Изобретательность Творческий
потенциал Исследовательская деятельность
Слайд 2ШКОЛЬНИК
Самостоятельность
Оригинальность
мышления
Изобретательность
Творческий
потенциал
Исследовательская деятельность
Слайд 7Подготовительный этап:
- подготовка учащихся;
- предварительное осмысление объекта изучения;
- выбор проблемы;
- формулирование
темы;
Второй этап - собственные научные изыскания.
- составление плана работы;
- поэтапное выполнение запланированных
видов работ;
Третий этап - защита достигнутых результатов.
- анализ и обобщение работы
- подведение итогов.
Второй этап - собственные научные изыскания.
- составление плана работы;
- поэтапное выполнение запланированных
видов работ;
Третий этап - защита достигнутых результатов.
- анализ и обобщение работы
- подведение итогов.
Организация научной
деятельности учащихся
Слайд 8-не должен бояться аудитории;
- должен уметь выступать;
-обладать чёткой дикцией;
-обосновывать свои доводы;
-доказывать
свою правоту и т.д.
Качества, которыми должен
обладать ученик-исследователь:
