Родительское собрание Итоговая аттестация-2012 презентация

определить тенденции дальнейшего развития ОУ,
ознакомиться с документами, регламентирующими ГИА выпускников 2012 года,
ознакомиться с информацией учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ
организационные вопросы окончания школы (проведение выпускных мероприятий)

условиях её проведения.
2. Создать благоприятную среду в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников.
3. Обеспечить оптимальные результаты.
4. В течение 2011-2012 учебного года осуществлять индивидуальную коррекционную работу за счёт часов курсов по выбору.
5. Оказать помощь учащимся в осознанном выборе предметов на ЕГЭ с тем, чтобы исключить случаи неявки на экзамены по выбору

для:
………
в) выпускников с ограниченными возможностями здоровья

Порядок ГИА

о ЕГЭ (по всем сданным предметам);
+ Может получить:
- похвальная грамота (может быть выдана за успехи в изучении отдельных предметов);
- медаль

части учебного плана (без учёта баллов по ЕГЭ);
- по каждому общеобразовательному предмету вариативной части учебного плана образовательного учреждения, изучавшемуся выпускником, в случае если на его изучение отводилось по учебному плану образовательного учреждения не менее 64 часов за два учебных года

детей с нарушениями зрения (слепых и слабовидящих) – с использованием увеличительных приборов, экзаменационных материалов увеличенного формата или отпечатанного шрифтом Брайля;
детей с нарушениями слуха (глухих и слабослышащих) – с использованием звукоусиливающей аппаратуры индивидуального и коллективного прослушивания;
детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата – с использованием специальных пандусов, поручней и иных средств;
детей с иными недостатками физического и (или) психического развития.
при подаче заявления на участие в ЕГЭ представляют оригинал или ксерокопию одного из следующих документов:
заключение психолого-медико-педагогической комиссии;
справку об установлении инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

выпускника, смерть близких родственников, иные трудные жизненные ситуации.

Решение о допуске выпускника до сдачи ЕГЭ в дополнительные сроки в рамках утвержденного расписания в каждом конкретном случае принимает ГЭК.

о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по общеобразовательному предмету участник ЕГЭ подает в день проведения экзамена по соответствующему общеобразовательному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая пункта проведения ЕГЭ

может сдать только обязательные предметы и затем поступить в учреждения профессионального или среднего профобразования.
3. Перечень экзаменов для каждой специальности - 3-4 предмета, определён профильный предмет <**> и русский язык.
4. На некоторые специальности и в некоторые ВУЗы необходимо пройти дополнительные вступительные испытания (творческой и (или) профессиональной направленности).

прежними, нововведения коснутся только контрольно-измерительных материалов (КИМ).
 
Изменилась структура КИМа по обществознанию, истории и географии.
Например, по истории в части А и B значительно уменьшилось количество вопросов, теперь их 21 и 12 соответственно. Что касается части С, то появилось новое задание – историческое сочинение.
Кроме этого, уточнены критерии оценки заданий ЕГЭ и формулировки заданий.
 

зачисление могут претендовать на поступление только в одно учебное заведение. Требования к поступлению льготной категории граждан также претерпели изменения. Участвовать в конкурсе и пользоваться своей льготой они могут только в одном учебном заведении с выбором одного направления. Во всех остальных вузах участие в конкурсе будет проходить на общих основаниях.

Сейчас (в срок до 1 марта) выпускники должны определиться с предметом по выбору, основные сроки проведения Единого государственного экзамена пройдут с 28 мая.

о том, какие задания будут в вариантах Единого государственного экзамена в 2012 году,

и помочь выпускникам сориентироваться при подготовке к экзамену
http://www.fipi.ru (ФБТЗ)
http://www.ege.edu.ru
http://www.edu.ru

если он отличник.

Дело в том, что в некоторые вузы имеет смысл поступать, только, если у выпускника есть особые способности к математике и он умеет решать «очень нестандартные» задачи. В банке есть ссылки на такие задания, но в данном случае, речь не идет о том, что на экзамене будут задачи похожие по содержанию (тогда они бы перестали быть «нестандартными»). Можно только получить некоторое представление о сложности таких заданий.
Есть бесплатный доступ к диагностическим работам открытого банка заданий.

в ВУЗ или ССУЗ. Но согласитесь с нами, - тому, кто не сможет решить 5 задач первой части, выдавать аттестат неправильно.
Попробуйте вместе с ребенком решить задания демонстрационного варианта.
Узнайте, что получается и не получается у Вашего ребенка.
Используйте оставшееся время, работая в постоянном контакте с классным руководителем, с учителем математики (отслеживая процесс подготовки к ЕГЭ).

итогах предыдущей ГИА; о НПА, регламентирующих ГИА выпускников 2012 года,
2. усилить контроль за подготовкой учащимися (ряд учащихся) домашних заданий и посещаемостью курсов и консультаций по подготовке к ЕГЭ с учётом информации учителей-предметников,
3. создать благоприятные условия для детей в ходе государственной (итоговой) аттестации
4. оказывать помощь учащимся в осознанном выборе предметов на ЕГЭ с тем, чтобы исключить случаи неявки на экзамены по выбору