учителей
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Результаты анкетирования педагогического коллектива МОУ СОШ с. Эльбрус презентация
Содержание
- 1. Результаты анкетирования педагогического коллектива МОУ СОШ с. Эльбрус
- 3. Современному педагогу МОУ «СОШ» с. Эльбрус
- 4. 1.На Ваш взгляд, модернизация школы – это:
- 5. 2.Какое из предложенных мнений Вам ближе:
- 6. 3.Советская система образования – это:
- 7. 4.Что именно должно меняться в период
- 8. 5.Современная (для нас с Вами) эпоха
- 9. 6.Достаточно ли сегодняшнему выпускнику образования, полученного
- 10. 7.Что наиболее востребовано сегодня в современном
- 11. 8.С какой целью возникла необходимость перенастроить
- 12. 9.Что такое Наша новая школа? методическое
- 13. 10.По Вашему мнению, переход к новой школе:
- 14. 11.Необходимо ли для учителя самообразование?
- 15. 12.Занимаетесь ли Вы самообразованием, самосовершенствованием?
- 16. 13.Где и как Вы реализуете результаты
- 17. 14.Готовы ли Вы к самообразованию сегодня?
- 18. 15.Используете ли Вы в своей практике
- 19. 16.Сколько типов нестандартных уроков Вы используете (знаете)?
- 20. 17.Владеете ли Вы ИКТ?
- 21. 18.Как часто Вы пользуетесь Интернетом?
- 22. 19.Считаете ли Вы, что существующая система
- 23. 20.Создаёте ли Вы свои цифровые образовательные
- 24. 21.Используете ли Вы самостоятельно компьютер для
- 25. 22.Привлекаете ли Вы своих учеников к
- 26. 23.ЧТО бы Вам хотелось отменить?
- 27. 24.Имея достаточный опыт работы осуществлять переход
- 28. 25.На Ваш взгляд, готовы ли
- 29. Резюме Во главе шкалы определения успешности педагогов
- 30. Резюме Ключевая особенность современной школы:
- 31. Резюме Ключевая особенность современной школы:
Современному педагогу
МОУ «СОШ» с. Эльбрус
8 - 30 апреля 2011г. Материалы по переходу к новой школе идеи суждения предложения технологии
Слайд 1Результаты анкетирования педагогического коллектива
МОУ «СОШ» с. Эльбрус
Апрель 2011г.
Анкета
«Новая школа»
19
Слайд 3Современному педагогу
МОУ «СОШ» с. Эльбрус
8 - 30 апреля 2011г.
Материалы по
переходу к новой школе
идеи
суждения
предложения
технологии
идеи
суждения
предложения
технологии
Слайд 41.На Ваш взгляд, модернизация школы – это:
необходимость времени
нереальная реформа
затрудняюсь ответить
18
1
1
1:
необходимость времени + нереальная реформа
19
Слайд 5
2.Какое из предложенных мнений Вам ближе:
педагогика сегодня – это авторитарный
способ передачи знаний
педагогика сегодня – это «учитель – начальник, ребёнок – подчинённый»
педагогика сегодня – это педагогика сотрудничества
педагогика сегодня – это «учитель – начальник, ребёнок – подчинённый»
педагогика сегодня – это педагогика сотрудничества
1
0
19
1: авторитарный способ + педагогика сотрудничества
19
Слайд 6
3.Советская система образования – это:
сильная и известная на весь мир система
образования
система, не отвечающая требованиям современной эпохи
необходимая система в условиях сегодняшнего российского образования
система, не отвечающая требованиям современной эпохи
необходимая система в условиях сегодняшнего российского образования
17
4
5
3: сильная и известная система + необходимая сегодня
4: сильная и известная система + не отвечающая
современным требованиям
19
Слайд 7
4.Что именно должно меняться в период становления новой системы образования:
ученики
содержание и
подходы
педагогический менталитет
педагогический менталитет
3
13
7
4: педагогический менталитет + содержание и подходы
1: ученики + педагогический менталитет
19
Слайд 8
5.Современная (для нас с Вами) эпоха – это:
индустриальная эпоха
информационная эпоха
затрудняюсь
ответить
0
17
1
19
Слайд 9
6.Достаточно ли сегодняшнему выпускнику образования, полученного в школе?
да
нет
затрудняюсь ответить
3
15
1
19
Слайд 10
7.Что наиболее востребовано сегодня в современном обществе?
массовое унифицированное образование
способность творчески мыслить
и находить нестандартные решения
инициативность
инициативность
0
16
8
19
5: способность творчески мыслить + инициативность
Слайд 11
8.С какой целью возникла необходимость перенастроить систему российского образования?
для освоения современных
компетентностей
для получения массового унифицированного образования
для социализации детей
для получения массового унифицированного образования
для социализации детей
13
2
7
19
3: освоение современных компетентностей+социализация
Слайд 129.Что такое Наша новая школа?
методическое пособие
национальная образовательная инициатива
затрудняюсь ответить
3
11
4
19
Слайд 16
13.Где и как Вы реализуете результаты самообразования?
не реализую
на уроках (заседаниях, семинарах)
только
в отчетах
0
19
0
19
Слайд 18
15.Используете ли Вы в своей практике нестандартные типы уроков?
нет
да
затрудняюсь ответить
3
14
2
19
Слайд 22
19.Считаете ли Вы, что существующая система оценивания знаний учащихся совершенна?
да
нет
отметка –
не критерий знаний
1
9
10
19
Слайд 23
20.Создаёте ли Вы свои цифровые образовательные ресурсы?
да, в среде PowerPoint
да, в
среде MS Excel
нет
нет
12
5
6
19
5: да, в среде PowerPoint + да, в среде MS Excel
Слайд 24
21.Используете ли Вы самостоятельно компьютер для составления отчетов, анализов?
да
нет
не хватает навыков
15
1
3
19
Слайд 25
22.Привлекаете ли Вы своих учеников к участию в конкурсах?
да
нет
с удовольствием
16
1
5
19
5:
да + с удовольствием
Слайд 26
23.ЧТО бы Вам хотелось отменить?
составление всех отчётов и анализов
вообще
составление части отчётов
административный контроль
составление части отчётов
административный контроль
3
12
3
19
1: составление части отчетов + административный контроль
Слайд 27
24.Имея достаточный опыт работы осуществлять переход к новой школе Вам:
сложно
не
представляется возможным
интересно
интересно
12
0
14
19
7: сложно + интересно
Слайд 28 25.На Ваш взгляд, готовы ли Вы сегодня к переходу к
новой школе:
нет, не имею элементарных представлений
не имею достаточных представлений
да, мне интересно
0
7
14
19
2: да, мне интересно + не имею достаточных представлений
Слайд 29Резюме
Во главе шкалы определения успешности педагогов три базовых достижения:
удовлетворённость детей и
родителей,
успехи учеников (оценки, участия и победы в соревнованиях и конкурсах),
привлекательность для учащихся процесса и результатов обучения как на уроке, так и во внеклассной работе по предмету
успехи учеников (оценки, участия и победы в соревнованиях и конкурсах),
привлекательность для учащихся процесса и результатов обучения как на уроке, так и во внеклассной работе по предмету
Слайд 30Резюме
Ключевая особенность
современной школы:
чуткий, открытый ко всему новому учитель
Самосовершенствование
учителей
в новой школе –
естественно !!!
в новой школе –
естественно !!!
Слайд 31Резюме
Ключевая особенность
современной школы:
чуткий, открытый ко всему новому учитель
Самосовершенствование
учителей
в новой школе –
естественно !!!
в новой школе –
естественно !!!
