- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Результативностькомплексного проекта модернизациисистемы образования Самарской области презентация
Содержание
- 1. Результативностькомплексного проекта модернизациисистемы образования Самарской области
- 2. 5 пунктов президентской инициативы 1. Возможность
- 3. «Эксперименты и инновации региональной системы образования –
- 4. Внесение изменений в НСОТ в ОУ в
- 5. «Размер заработной платы – не самоцель.
- 6. Достигнутые показатели по направлению «НСОТ»
- 7. Зарплата педагогов в ОУ с начала
- 8. Достигнутые показатели по направлению «НПФ»
- 9. Развитие РСОКО «Самарская область переходит от оценки
- 10. Достигнутые показатели по направлению «РСОКО»
- 11. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА РЕГИОНА 4.2. Средняя наполняемость классов
- 12. Достигнутые показатели по направлению «Реструктуризация сети ОУ»
- 13. Расширение общественного участия в управлении образованием «Сделать
- 14. Достигнутые показатели по направлению «Роль общественности в управлении образованием»
- 15. Разработка и внедрение примерного положения о сайте
- 16. Модель системы образования Самарской области к 2012 году
- 17. «Достойные граждане великой страны» Задачи : внедрение
- 18. 5 пунктов президентской инициативы 1. Возможность
5 пунктов президентской инициативы 1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни. Обновленное содержание образования.
Новое поколение образовательных стандартов 2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей,
Слайд 1Результативность
комплексного проекта модернизации
системы образования Самарской области
Министерство
образования и науки
Самарской области
Слайд 2 5 пунктов президентской инициативы
1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни.
Обновленное содержание образования.
Новое поколение образовательных стандартов
2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности
3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей
4. Новые принципы работы школ, порядок их проектирования, строительства и формирования материально-технической базы. Находиться в школе должно быть комфортно
5. К каждому ученику – индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения
2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности
3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей
4. Новые принципы работы школ, порядок их проектирования, строительства и формирования материально-технической базы. Находиться в школе должно быть комфортно
5. К каждому ученику – индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения
Слайд 3«Эксперименты и инновации региональной системы образования – это ответ на запросы
социально-экономического развития Самарской области»
«Система образования Самарской области должна решать задачи опережающего формирования человеческого потенциала губернии, её трудовых ресурсов»
В.В. Артяков –
Губернатор
Самарской области
Д.Е. Овчинников –
Министр образования и науки
Самарской области
Слайд 4Внесение изменений в НСОТ в ОУ в соответствии с модельной методикой
Внедрение
НСОТ во всех типах и видах образовательных учреждений области с 1.01.2009 г.
Внедрение регламента НСОТ, ориентирующего на повышение результатов труда работников ОУ
Разработка и внедрение Методических рекомендаций по осуществлению делегирования полномочий органам общественного участия в управлении ОУ
Разработка и внедрение Методических рекомендаций по подготовке публичного отчёта ОУ
Разработка принципов финансирования ОУ, реализующих профильное обучение на старшей ступени
Внедрение регламента НСОТ, ориентирующего на повышение результатов труда работников ОУ
Разработка и внедрение Методических рекомендаций по осуществлению делегирования полномочий органам общественного участия в управлении ОУ
Разработка и внедрение Методических рекомендаций по подготовке публичного отчёта ОУ
Разработка принципов финансирования ОУ, реализующих профильное обучение на старшей ступени
Основные мероприятия 2008 года в рамках КПМО
Слайд 5«Размер заработной платы – не самоцель.
Цель – повышение качества образовательных услуг
через стимулирование лучших педагогов»
Введение НСОТ
Слайд 7
Зарплата педагогов в ОУ с начала внедрения НСОТ
(среднее значение и рост
дифференциации
в зависимости от результативности труда)
Зарплата
(минимум)
Зарплата
(среднее)
Зарплата
(максимум)
Слайд 9Развитие РСОКО
«Самарская область переходит от оценки знаний, умений и навыков к
оценке сформированности качеств, позволяющих человеку эффективно решать стоящие перед ним задачи»
Слайд 11ОБЯЗАТЕЛЬСТВА РЕГИОНА
4.2. Средняя наполняемость классов в городских ОУ
4.3. Средняя наполняемость классов
в сельских ОУ
4.4. Число обучающихся на старшей ступени в расчете на одно ОУ, имеющее старшую ступень
4.4. Число обучающихся на старшей ступени в расчете на одно ОУ, имеющее старшую ступень
Факторы, влияющие на состояние и развитие
сети образовательных учреждений
Слайд 13Расширение общественного участия
в управлении образованием
«Сделать образование общегражданским приоритетом можно только в
условиях государственно-общественного управления всеми элементами системы образования»
Слайд 15Разработка и внедрение примерного положения о сайте ОУ
Изменение положения об итоговой
аттестации выпускников 9 и 11 классов
Разработка и внедрение критериев эффективности деятельности органов местного самоуправления и органов управления образованием
Изменение принципов финансирования малокомплектных школ
Внедрение общественной составляющей в процедуры лицензирования и аккредитации ОУ
Изменение критериев эффективности руководителей ОУ
Разработка и внедрение критериев эффективности деятельности органов местного самоуправления и органов управления образованием
Изменение принципов финансирования малокомплектных школ
Внедрение общественной составляющей в процедуры лицензирования и аккредитации ОУ
Изменение критериев эффективности руководителей ОУ
Основные мероприятия 2008-2009 годов
в рамках КПМО (план)
Слайд 17«Достойные граждане великой страны»
Задачи :
внедрение в школах комплексной здоровьесберегающей системы интеллектуального
и физического развития детей;
расширение спектра программ дополнительного образования и воспитания;
укрепление материально-технической базы учебных заведений;
развитие государственно-общественных форм управления образованием.
расширение спектра программ дополнительного образования и воспитания;
укрепление материально-технической базы учебных заведений;
развитие государственно-общественных форм управления образованием.
Слайд 18 5 пунктов президентской инициативы
1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни.
Обновленное содержание образования.
Новое поколение образовательных стандартов
2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности
3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей
4. Новые принципы работы школ, порядок их проектирования, строительства и формирования материально-технической базы. Находиться в школе должно быть комфортно
5. К каждому ученику – индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения
2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности
3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей
4. Новые принципы работы школ, порядок их проектирования, строительства и формирования материально-технической базы. Находиться в школе должно быть комфортно
5. К каждому ученику – индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения
