Региональный компонент содержания физкультурного образования дошкольников презентация

общении
в повседневной жизни
-беседы,
-народные подвижные игры,
-дидактические игры,
-экскурсии,
-индивидуальная работа,
-фольклор и т.п.

ценности показаны через призму истории и культуры своего края, т.е. нашего Чувашского края.

культуре, к ценностям культуры здоровья как части этнической культуры жителей нашего края.

понимания самого себя, своего организма, его строения, тела и движений.
- развивать потребности в освоении способов сохранения своего здоровья, выборе здорового образа жизни.
- приобщать к ценностям физической культуры, представленным в специальных видах двигательной деятельности: народных подвижных играх, детском туризме, играх с элементами спорта.
- создавать в образовательном пространстве условия, способствующие саморазвитию ребенка на основе выявления его интересов, склонностей, способностей к двигательной деятельности.

быта, одежды

пахоте» («Акара»), «В курицу» («Чăхăлла»), «Слепой баран» («Суккăр такалла»), «Резвые белки» («Çивĕч пакшасем»), «Рыбаки» («Пулăçсем»), «Защити флаг» («Ялава сыхла»), «Иголка с ниткой» («Йĕппипе çиппи»), «Штандар-стоп!» («Штантăрла»)

детьми на чувашском языке, что делает процесс игры более интересным и увлекательным.