Региональный инновационный комплекс «Образовательные стандарты нового поколения» как механизм обеспечения качества образования
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Региональный инновационный комплекс Образовательные стандарты нового поколения как механизм обеспечения качества образования презентация
Содержание
- 1. Региональный инновационный комплекс Образовательные стандарты нового поколения как механизм обеспечения качества образования
- 2. Региональный ИнКО действует на основании нормативных документов:
- 3. ИнКО «Образовательные стандарты нового поколения»
- 4. Этапы деятельности ИнКО Подготовительный: отбор участников
- 5. – образовательные учреждения, ставшие участниками ИнКО в
- 6. Text Управление региональным ИнКО Text
- 7. Структурно-функциональная модель регионального ИнКО:
- 8. Деятельность участников учебного центра
- 10. НПК «Введение Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования: стратегии, риски, перспективы»
- 12. Представление результатов деятельности ИнКО: Введение ФГОС
- 13. Всероссийский форум «Образовательная среда - 2010» Представление результатов деятельности ИнКО:
Региональный ИнКО действует на основании нормативных документов: Национальная инициатива «Наша новая школа»; Современной модели образования до 2020 г.; Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2009
Слайд 1МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»
Слайд 2Региональный ИнКО действует на основании нормативных документов:
Национальная инициатива «Наша новая
школа»;
Современной модели образования до 2020 г.;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2009 г. № 218 «Об утверждении порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования»;
Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки России от 12 марта 2009 г. № 03-435 «О рекомендациях по созданию инновационных комплексов в сфере общего образования» и других нормативных документах.
Решение коллегии Министерства образования Омской области «Развитие инновационной деятельности в региональной системе образования» № 4 от 17 декабря 2009 года
Положение о региональных инновационных комплексах
Приказ БОУДПО «ИРООО» «О создании региональных инновационных комплексов в образовании» от «21» декабря 2009г. № 226
Современной модели образования до 2020 г.;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2009 г. № 218 «Об утверждении порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования»;
Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки России от 12 марта 2009 г. № 03-435 «О рекомендациях по созданию инновационных комплексов в сфере общего образования» и других нормативных документах.
Решение коллегии Министерства образования Омской области «Развитие инновационной деятельности в региональной системе образования» № 4 от 17 декабря 2009 года
Положение о региональных инновационных комплексах
Приказ БОУДПО «ИРООО» «О создании региональных инновационных комплексов в образовании» от «21» декабря 2009г. № 226
Слайд 3ИнКО «Образовательные стандарты нового поколения»
Участники - 71 образовательных учреждений, социальные партнеры:
муниципальные ресурсные центры информатизации образования, Академический лицей ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», Институт стратегических исследований в образовании РАО, издательства.
ЦЕЛЬ: подготовка субъектов образовательного процесса к введению федерального государственного образовательного стандарта общего образования
Слайд 4Этапы деятельности ИнКО
Подготовительный: отбор участников ИнКО; разработка структурно-функционально модели ИнКО
Этап
становления ИнКО: формирование и организация деятельности всех структур ИнКО;
Внедренческий: введение стандартов
Слайд 5– образовательные учреждения, ставшие участниками ИнКО в 2009 году
– образовательные учреждения,
ставшие участниками ИнКО в 2010 году
Омск
Расширение сети образовательных учреждений -участников регионального ИнКО «Образовательные стандарты нового поколения»
Слайд 6Text
Управление региональным ИнКО
Text
Социальные партнеры
Советы ИнКО
Институциональный уровень
Участники ИнКО (МОУ, ГОУ, БОУ)
Региональный
уровень
МО ОО
ИРООО
МО ОО
ИРООО
Слайд 10
НПК «Введение Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования: стратегии, риски,
перспективы»
Слайд 12Представление результатов деятельности ИнКО:
Введение ФГОС НОО: стратегии, риски, перспективы: материалы
НПК 27-28 мая 2010 г., г. Омск – Омск: БОУДПО «ИРООО», 2010
Горбунова Т.С. О создании инновационных комплексов в системе образования Омской области // Образование Омской области, № 1 (20) – 2010 г., с.15-18
Пачина А.Г. Деятельность Учебного центра ИнКО «Образовательные стандарты нового поколения» по сопровождению педагогов в освоении ФГОС // Введение ФГОС НОО: стратегии, риски, перспективы: материалы НПК 27-28 мая 2010 г., г. Омск – Омск: БОУДПО «ИРООО», 2010
Тишина Т.Н. Инновационный комплекс как одно из эффективных средств введения ФГОС НОО // Образование Омской области № 3 - 2010
Денисова Е.В., Шумакова Е.Я. Управление формированием и оценкой универсальных учебных действий // Образование Омской области № 3 – 2010
Горбунова Т.С. О создании инновационных комплексов в системе образования Омской области // Образование Омской области, № 1 (20) – 2010 г., с.15-18
Пачина А.Г. Деятельность Учебного центра ИнКО «Образовательные стандарты нового поколения» по сопровождению педагогов в освоении ФГОС // Введение ФГОС НОО: стратегии, риски, перспективы: материалы НПК 27-28 мая 2010 г., г. Омск – Омск: БОУДПО «ИРООО», 2010
Тишина Т.Н. Инновационный комплекс как одно из эффективных средств введения ФГОС НОО // Образование Омской области № 3 - 2010
Денисова Е.В., Шумакова Е.Я. Управление формированием и оценкой универсальных учебных действий // Образование Омской области № 3 – 2010
Слайд 13
Всероссийский форум «Образовательная среда - 2010»
Представление результатов деятельности ИнКО:
