Регионализация образования23.03.2017 презентация

ребенка, проживающего на данной территории
Петровичев В. М. Региональное образование: организация, управление развитием. - Тула, 1994. - С. 34.

Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования

4) единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства;

своей сути

образование под влиянием процесса регионализации строится с ориентацией на сохранение этнокультурных приоритетов

основательны и востребованы
превращение российского регионализма в российский провинциализм

России

где усугубиться может Российская слава, соединенная с беспримерною пользою, через изобретение восточно-северного мореплавания», - М. В. Ломоносов.

ископаемых
Военные объекты
Научные исследования
Туристические маршруты

изумрудные леса мудры, зеленые холмы бывалые, серые камни в кругах чудесами полны; в горах бесконечных, в озерах неожиданных, в валунах мохнатых, в порогах каменистых живет прекрасная сказка Севера. (Н.Рерих)

2,6%
другие древесные породы – 0,5%

семействам (В.М. Шмидт, 2005).

Северные писатели

с символами Архангельской области, географическим положением и древними городами.
2. «Родом из поморской славной стороны» –формирование  образа северного народного костюма, знаний об Академическом Северном русском народным хоре, северных колокольных звонах, писателях, поэтах и художниках нашего края.
3. «Славные поморы» – изучение периода жизни Михаила Васильевича Ломоносова, связанного с годами его обучения в различных учебных заведениях.
4. «Мой Север, скупой чародей!»– закрепление знаний о природе родного края, формирование эстетических чувств, связанных с её созерцанием.
5. «Вырастешь большой, будешь хороший и баской»– знакомство с особенностями культуры и быта поморской семьи, профессиями, характерными для северного края.

дети 5-7 лет получат первоначальные знания о родном крае: его географии, природе, истории, культуре, этнографии, о духовных традициях поморов.

для учащихся 3 класса
«Поморское братство» - для учащихся 4 класса

в подготовительной группе ДОУ)
Музыкально-игровой досуг взрослых и детей подготовительной группы с участием фольклорного коллектива «Здарье» Посиделки «Валентинины смотрины»
(при разработке этнографического сценария сохранены местные диалекты и речения взрослых и детей
http://ippk.arkh-edu.ru/catalog/index_detail.php?ELEMENT_ID=31317

проблемы в практике дошкольного воспитания?

Вопросы для обсуждения