Сергеевна,
учитель информатики
МОУ «СОШ №3»
г. Первоуральск
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие творческих способностей учащихся на занятиях по алгоритмизации и программированию. презентация
Содержание
- 1. Развитие творческих способностей учащихся на занятиях по алгоритмизации и программированию.
- 2. Дело не в дорогах, которые мы
- 3. В соответствии с нормативными документами (государственный образовательный
- 4. Календарно тематический план. Управление и алгоритмы (8
- 5. Влияние программирования на развитие способностей учащихся.
- 6. Проблемы. Недостаточное время для более полного изучения темы Трудность восприятия учащимися.
- 7. Пути решения. Использование наглядных методов. Объяснение материала
- 8. «Культура информационной деятельности»
- 9. Преимущества курса «Культура информационной деятельности» В
- 10. Использование наглядных методов. При преподавании информатики особую
- 11. Количество учащихся, проявляющих интерес к программированию.
- 12. Результаты. В 2006-2007 учебном году ученица 9
- 13. Спасибо за внимание.
Дело не в дорогах, которые мы выбираем, а в том, что внутри нас, что заставляет выбирать дороги.
О. Генри
Слайд 1Развитие творческих способностей учащихся на занятиях по алгоритмизации и программированию.
Зозулина Любовь
Слайд 2
Дело не в дорогах, которые мы выбираем, а в том, что
внутри нас, что заставляет выбирать дороги.
О. Генри
Слайд 3В соответствии с нормативными документами (государственный образовательный стандарт, минимум содержания образования)
на тему «Алгоритмизация и программирование» отводится 20 часов учебного времени, что не позволяет в полном объёме рассмотреть данную тему. Однако умение управлять объектами и системами очень важно в современном мире. Также эта тема важна в условиях региональных туров олимпиады по информатике.
Слайд 4Календарно тематический план.
Управление и алгоритмы (8 часов)
Программное управление работой компьютера (12
часов)
Учитывая условия предметных олимпиад, указанные разделы программы перенесены в начало учебного года в 9 классе.
Учитывая условия предметных олимпиад, указанные разделы программы перенесены в начало учебного года в 9 классе.
Слайд 7Пути решения.
Использование наглядных методов.
Объяснение материала на основе примеров из жизни и
знания, полученные на других учебных предметах (алгебра, геометрия и другие).
Дополнительное изучение за счёт элективных курсов и факультативов.
Дополнительное изучение за счёт элективных курсов и факультативов.
Слайд 9Преимущества курса
«Культура информационной деятельности»
В учебных пособиях «Культура информационной деятельности» 7-9
классов данная тема рассматривается концентрическим способом, что позволяет осуществлять повторение и углубление материала. Достаточное число примеров и задач по теме позволяет использовать это курс и при линейном подходе. Особенно интересны работы с графическими операторами языка.
Слайд 10Использование наглядных методов.
При преподавании информатики особую роль играют экранно-звуковые пособия. Например,
такие как «Мир информатики». Поэтому я разработала презентацию «Алгоритмизация и программирование», которую использую на протяжении всего изучения данной темы.
Также разработана система заданий на карточках для практических работ.
Также разработана система заданий на карточках для практических работ.
Слайд 12Результаты.
В 2006-2007 учебном году ученица 9 класса Климова Татьяна заняла I
место в городском туре олимпиады по информатике и 8 на областном туре.
В 2008-2009 учебном году ученик 9 класса Кощеев Юрий занял II место в городском туре олимпиады по информатике.
В 2008-2009 учебном году ученик 9 класса Кощеев Юрий занял II место в городском туре олимпиады по информатике.
