начальных классов Шестаковой Людмилой Николаевной
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения презентация
Содержание
- 1. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения
- 2. Творчество - способность человека создать нечто новое,
- 3. Критерии уровня развития творческих способностей Когнитивный критерий Мотивационно - потребительный критерий Деятельный критерий
- 4. Характеристика уровней творческих способностей Высокий уровень. Средний уровень. Низкий уровень.
- 5. Методические приемы выразительное чтение задание «Определение» «Чтение
- 6. Результат работы повышение качества знаний стремление к
- 7. «Если ученик в
Слайд 1Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения
Презентация составлена учителем
Слайд 2Творчество
- способность человека создать нечто новое, оригинальное.
Творчеству благоприятствует развитие наблюдательности,
легкость комбинирования извлекаемой из памяти информации.
Слайд 3Критерии уровня развития творческих способностей
Когнитивный критерий
Мотивационно - потребительный критерий
Деятельный критерий
Слайд 4Характеристика уровней творческих способностей
Высокий уровень.
Средний уровень.
Низкий уровень.
Слайд 5Методические приемы
выразительное чтение
задание «Определение»
«Чтение с остановками»
«Мозаика»
«Ассоциативные загадки»
творческий пересказ
инсценирование произведения
чтение
по ролям
стихосложение
фантазирования
стихосложение
фантазирования
Слайд 6Результат работы
повышение качества знаний
стремление к творческому решению поставленных задач
рост учебной мотивации
создание
благоприятного психологического климата в классе и крепкого дружного коллектива
развитие личности ребёнка.
развитие личности ребёнка.
Слайд 7
«Если ученик в школе не научился сам ничего творить,
то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений» .
Л.Н.Толстой.
Л.Н.Толстой.
