В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево. Удмуртия.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие и коррекция навыков чтения презентация
Содержание
- 1. Развитие и коррекция навыков чтения
- 2. Цели программы Диагностика, коррекция и развитие психических
- 3. Блоки Формирование функционального базиса навыка чтения Коррекция
- 4. Формирование функционального базиса навыка чтения Упражнения на
- 5. Мелкой моторики, графомоторных навыков Зрительно – моторной
- 6. Коррекция несовершенного навыка чтения Упражнения со словами
- 7. Структура занятия 1.Организационный момент
- 8. 5.Развитие зрительной памяти, зрительного восприятия
- 9. 6.Коррекция навыков чтения Составление предложения из слов,
- 10. 7.Физминутка. 8. Воспроизведение последовательности слов в речи
- 11. 11.Развитие внимания и мелкой моторики Выполнение заданий
Цели программы Диагностика, коррекция и развитие психических функций, обеспечивающих формирование навыка чтения. Формирование навыка чтения Формирование эмоционально – положительного отношения к процессу чтения, интереса к чтению. В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево.
Слайд 1Развитие и коррекция навыков чтения
Л.Н. Лисенкова
Программа для занятий с детьми
старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Слайд 2Цели программы
Диагностика, коррекция и развитие психических функций, обеспечивающих формирование навыка чтения.
Формирование
навыка чтения
Формирование эмоционально – положительного отношения к процессу чтения, интереса к чтению.
Формирование эмоционально – положительного отношения к процессу чтения, интереса к чтению.
В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево. Удмуртия.
Слайд 3Блоки
Формирование функционального базиса навыка чтения
Коррекция несовершенного навыка чтения
В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево.
Удмуртия.
Слайд 4Формирование функционального
базиса навыка чтения
Упражнения на коррекцию и развитие:
Пространственного восприятия, пространственных представлений
Зрительного
восприятия, зрительной памяти
Слухового восприятия
Фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза
Слухового восприятия
Фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза
В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево. Удмуртия.
Слайд 5Мелкой моторики, графомоторных навыков
Зрительно – моторной координации
Сукцессивных способностей
Слухоречевой памяти
Произвольного внимания
В.П.Иванова. Ш/с
"Родничок". Сигаево. Удмуртия.
Слайд 6Коррекция несовершенного навыка чтения
Упражнения со словами и текстами, которые приводят к
формированию и автоматизации компонентов чтения
Способность строгого побуквенного анализа слов
Быстрое различение похожих по написанию слов и букв
Способность схватывать целостные образы слов
Прогнозирование, опирающееся на зрительный образ слова
Прогназирование, опирающееся на смысл
Четкие глазодвигательные и речедвигательные операции
Способность строгого побуквенного анализа слов
Быстрое различение похожих по написанию слов и букв
Способность схватывать целостные образы слов
Прогнозирование, опирающееся на зрительный образ слова
Прогназирование, опирающееся на смысл
Четкие глазодвигательные и речедвигательные операции
В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево. Удмуртия.
Слайд 7Структура занятия
1.Организационный момент
игра «Цепочка слов»
2. Развитие мелкой моторики
упражнения для пальцев рук
3.Упражнения на координацию рук
«Кулак – ребро – ладонь»
4. Развитие зрительно – моторной координации
графический диктант
3.Упражнения на координацию рук
«Кулак – ребро – ладонь»
4. Развитие зрительно – моторной координации
графический диктант
В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево. Удмуртия.
Слайд 85.Развитие зрительной памяти, зрительного восприятия
«Запомни и зарисуй»,
работа с изографами.
(Картинки с буквами в необычном
ракурсе, в виде предмета)
(Картинки с буквами в необычном
ракурсе, в виде предмета)
В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево. Удмуртия.
Слайд 96.Коррекция навыков чтения
Составление предложения из слов, написанных на отдельных карточках.
Чтение предложения
обычным способом и наоборот по буквам. Запись предложения в тетрадь.
Чтение таблиц с предложениями наоборот по словам
Чтение таблиц с предложениями наоборот по словам
В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево. Удмуртия.
Слайд 107.Физминутка.
8. Воспроизведение последовательности
слов в речи
Скороговорка
9.Развитие фонематического восприятия
По первым звукам названных слов
отгадать задуманное слово (солнце, аист, дом) сад
10.Коррекция навыка чтения
Чтение текста из рабочей книги «вверх ногами».Уточнение содержания.
Складывание слов из половинок (карточки)
10.Коррекция навыка чтения
Чтение текста из рабочей книги «вверх ногами».Уточнение содержания.
Складывание слов из половинок (карточки)
В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево. Удмуртия.
Слайд 1111.Развитие внимания и мелкой моторики
Выполнение заданий на бланках
(раскрасить рыбок,
плывущих направо,- красным карандашом)
12.Итоги занятия.
12.Итоги занятия.
В.П.Иванова. Ш/с "Родничок". Сигаево. Удмуртия.
