Руководитель: Меркулова Татьяна Николаевна, учитель математики МОУ СОШ № 19
XII научно-практическая конференция
«Юность Севера – 12»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Рациональные способы вычислений. презентация
Содержание
- 1. Рациональные способы вычислений.
- 2. Цели и задачи. Цель: сравнить некоторые способы
- 3. Гипотеза. В школьной программе изучаются самые рациональные,
- 4. Методика исследования. Изучение литературы и Интернет –
- 5. Систематизация.
- 8. Лучший способ вычислений. Как показало анкетирование, проведённое
- 9. Хронология зарождения математических школ. Ведическая школа –
- 10. Выводы: Все описанные способы вычислений опираются на
Цели и задачи. Цель: сравнить некоторые способы вычислений, сохранившиеся в истории математики. Задачи: Изучить способы вычислений. Провести сравнительный анализ способов. Составить классификацию способов рациональных вычислений. Провести компьютерный эксперимент. Разработать
Слайд 1РАЦИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ ВЫЧИСЛЕНИЙ.
Автор: Тараненко Анна, ученица 9 «Б» класса, МОУ СОШ
№ 19
Руководитель: Меркулова Татьяна Николаевна, учитель математики МОУ СОШ № 19
Руководитель: Меркулова Татьяна Николаевна, учитель математики МОУ СОШ № 19
Слайд 2Цели и задачи.
Цель: сравнить некоторые способы вычислений, сохранившиеся в истории математики.
Задачи:
Изучить способы вычислений.
Провести сравнительный анализ способов.
Составить классификацию способов рациональных вычислений.
Провести компьютерный эксперимент.
Разработать пакет электронных материалов.
Провести акцию «Учись считать».
Опубликовать полученные результаты на сайте школы.
Слайд 3Гипотеза.
В школьной программе изучаются самые рациональные, простые для понимания и запоминания
способы выполнения действий над числами из всех известных истории математики.
Слайд 4Методика исследования.
Изучение литературы и Интернет – источников.
Классификация приёмов выполнения арифметических действий.
Особенности
каждого приёма по параметрам:
Дата первого упоминания;
Количество шагов в алгоритме;
Время видеоролика;
Размер видеоролика;
Что надо знать и уметь;
Риск ошибки;
Рейтинг;
Применение.
Дата первого упоминания;
Количество шагов в алгоритме;
Время видеоролика;
Размер видеоролика;
Что надо знать и уметь;
Риск ошибки;
Рейтинг;
Применение.
Слайд 8Лучший способ вычислений.
Как показало анкетирование, проведённое среди группы испытуемых под названием
«Какой способ ты считаешь лучшим?», большинство учащихся ответили, что для них II способ легче и понятнее.
Слайд 9Хронология зарождения математических школ.
Ведическая школа – 3 тыс. лет до н.
э.
Египетская школа – 2 тыс лет до н. э.
Европа – 15-17 века н. э.
Египетская школа – 2 тыс лет до н. э.
Европа – 15-17 века н. э.
Слайд 10Выводы:
Все описанные способы вычислений опираются на использование десятичной системы счисления.
Для учащихся
более лёгким и надёжным при работе с двузначными числами оказался графический способ из Ведической математики.
Способ в «столбик» оказался самым быстрым (17 секунд), но риск допустить ошибку максимальный и необходимо знать таблицу умножения.
Минимальное количество ошибок можно получить, используя «графический» способ и способ «ревность».
Самым удобным для действий над многозначными числами является способ «Ревность», но для его использования необходимы специальные таблицы.
Для тренировки навыков устного счёта оптимален дополнения множителей до круглого.
Способ в «столбик» оказался самым быстрым (17 секунд), но риск допустить ошибку максимальный и необходимо знать таблицу умножения.
Минимальное количество ошибок можно получить, используя «графический» способ и способ «ревность».
Самым удобным для действий над многозначными числами является способ «Ревность», но для его использования необходимы специальные таблицы.
Для тренировки навыков устного счёта оптимален дополнения множителей до круглого.
