и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе: «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа выполнена в рамках проекта: Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности по программе: Информационные технологии в деятельности учителя – предметника презентация
Содержание
- 1. Работа выполнена в рамках проекта: Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности по программе: Информационные технологии в деятельности учителя – предметника
- 2. Работу выполнила: Борисова Марина Александровна II– я
- 3. Основополагающий вопрос: В чём
- 4. Это зависит от тебя
- 5. Цель урока: Познакомить учащихся с
- 6. Организационный момент Повторение пройденного
- 7. Замёрзли на улице, Попали под дождь и
- 8. На человека постоянно действует
- 9. «Солнце, воздух и вода -наши лучшие друзья!»
- 10. Несколько правил закаливания организма: Зарядка
- 11. Крепыш: Говорил я им
- 12. Куталки : Поздно поняли мы,
- 13. Почему Крепыш остановил мальчиков? Закаливание должно
- 14. Русская баня
- 15. Солнце, воздух и вода – наши лучшие
- 16. Кто из вас занимается спортом?
- 20. Закалять свой организм;
- 21. Я выбираю…
Слайд 1Работа выполнена в рамках проекта: «Повышение квалификации различных категорий работников образования
Слайд 2Работу выполнила:
Борисова Марина Александровна
II– я квалификационная категория,
МОУ – средняя общеобразовательная
школа № 11Город Искитим,
Новосибирской области
Новосибирской области
Слайд 3Основополагающий вопрос:
В чём заключается система
закаливания организма?
Вопросы учебной темы:
1. Отчего мы можем заболеть?
2. Как надо закаливать свой организм?
3 .Что надо делать, чтобы уберечь себя
от болезней?
Учебные предметы: Мир вокруг нас
Участники: Ученики 3 класса
Слайд 5 Цель урока:
Познакомить учащихся с системой
закаливания
организма
Задачи урока:
Изучить различные виды закаливания;
Развивать память, внимание, мышление;
Содействовать воспитанию здорового образа жизни.
Задачи урока:
Изучить различные виды закаливания;
Развивать память, внимание, мышление;
Содействовать воспитанию здорового образа жизни.
Слайд 6
Организационный момент
Повторение пройденного материала
Сообщение темы урока
Работа по теме урока
Самостоятельная
работа
Итог урока
Итог урока
План урока:
Слайд 7Замёрзли на улице,
Попали под дождь и промокли,
Заразились от кого-то,
Слабый организм,
Не занимаетесь
спортом,
Не закаляетесь.
Не закаляетесь.
Отчего мы можем заболеть?
Слайд 8
На человека постоянно действует изменение t воздуха.
Эти изменения
можно почувствовать, даже переходя из
одной комнаты в другую. На холоде наши кровеносные сосуды
сужаются, кровь отливает от поверхности и человек мёрзнет.
При резких изменениях t незакалённый человек часто
заболевает. Организм закалённого человека приспособлен к
изменениям t.
одной комнаты в другую. На холоде наши кровеносные сосуды
сужаются, кровь отливает от поверхности и человек мёрзнет.
При резких изменениях t незакалённый человек часто
заболевает. Организм закалённого человека приспособлен к
изменениям t.
Почему незакалённый человек часто заболевает?
Слайд 9«Солнце, воздух и вода -наши лучшие друзья!»
Почему так говорят?
Солнце
Воздух
Вода
Лучшие средства закаливания!
Слайд 10Несколько правил закаливания организма:
Зарядка на свежем воздухе;
Физические упражнения и
спортивные игры;
Солнечные ванны;
Водные процедуры;
Одежда по погоде.
Солнечные ванны;
Водные процедуры;
Одежда по погоде.
Слайд 11
Крепыш: Говорил я им зимой:
Закалялись бы со мной.
Утром бег и душ бодрящий.
Как у взрослых, настоящий!
На ночь окна открывать,
Свежим воздухом дышать.
Ноги мыть водой холодной.
И тогда микроб голодный
Вас во век не одолеет.
Не послушались – болеют!
Утром бег и душ бодрящий.
Как у взрослых, настоящий!
На ночь окна открывать,
Свежим воздухом дышать.
Ноги мыть водой холодной.
И тогда микроб голодный
Вас во век не одолеет.
Не послушались – болеют!
«Всем, кто хочет быть здоров…»
Слайд 12
Куталки : Поздно поняли мы, братцы,
Как полезно закаляться.
Кончим кашлять и чихать-
Станем душ мы принимать
Из водицы ледяной.
Крепыш: Погодите! Ой, ой, ой!
Крепким стать нельзя мгновенно,
Закаляйтесь постепенно!
Кончим кашлять и чихать-
Станем душ мы принимать
Из водицы ледяной.
Крепыш: Погодите! Ой, ой, ой!
Крепким стать нельзя мгновенно,
Закаляйтесь постепенно!
«Всем, кто хочет быть здоров…»
Слайд 13Почему Крепыш остановил мальчиков?
Закаливание должно быть постепенным. Если сразу включить ледяную
воду, то здоровее не станешь, а наоборот, заболеешь.
Слайд 14
Русская баня
Когда мы
говорим о пользе воды для
здоровья человека, нельзя не упомянуть об исконно русской традиции - париться в русской бане.
Чем она хороша?
В горячей бане гибнут все микробы.
После бани лучше дышится и чувствуешь себя легко. Баня подымает настроение,
выходишь из бани с улыбкой, с ощущением лёгкости, свежести, бодрости. Банный жар прогревает кожу, вызывает
расслабленность. И аппетит!
здоровья человека, нельзя не упомянуть об исконно русской традиции - париться в русской бане.
Чем она хороша?
В горячей бане гибнут все микробы.
После бани лучше дышится и чувствуешь себя легко. Баня подымает настроение,
выходишь из бани с улыбкой, с ощущением лёгкости, свежести, бодрости. Банный жар прогревает кожу, вызывает
расслабленность. И аппетит!
Слайд 15Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья
В холод - каждый
молод
Воды холодной не бойся – ежедневно ею мойся
Куда часто заглядывает солнце – там редко бывает врач
Босиком ходить – здоровым быть
Болезнь легче предупредить – чем лечить
Если хочешь быть здоровым – закаляйся
Ничего так сильно не разрушает человека, как
продолжительное физическое бездействие (философ Аристотель)
Воды холодной не бойся – ежедневно ею мойся
Куда часто заглядывает солнце – там редко бывает врач
Босиком ходить – здоровым быть
Болезнь легче предупредить – чем лечить
Если хочешь быть здоровым – закаляйся
Ничего так сильно не разрушает человека, как
продолжительное физическое бездействие (философ Аристотель)
"Что говорят в народе?"
Слайд 16
Кто из вас занимается спортом?
Какими видами вы занимаетесь?
Чем вам нравится
выбранный вид спорта?
В чём польза от ваших занятий?
С чего надо начать занятия спортом?
В чём польза от ваших занятий?
С чего надо начать занятия спортом?
О спорте…
Слайд 17
Только помните
спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки.
Не играй с дремотой в прятки,
Быстро сбросьте одеяло,
Встали – сна как не бывало!
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки.
Не играй с дремотой в прятки,
Быстро сбросьте одеяло,
Встали – сна как не бывало!
Слайд 19
Чаще мыть руки с мылом;
Делать
влажную уборку квартиры;
Тщательно мыть овощи и фрукты;
Не покупать продукты на стихийных рынках;
Не пользоваться посудой заболевшего.
Тщательно мыть овощи и фрукты;
Не покупать продукты на стихийных рынках;
Не пользоваться посудой заболевшего.
Правила:
Слайд 20
Закалять свой организм;
Заниматься спортом;
Париться в бане;
Соблюдать определённые правила
личной гигиены.
И ЭТО ЗАВИСИТ ОТ ТЕБЯ!
И ЭТО ЗАВИСИТ ОТ ТЕБЯ!
Чтобы не заболеть, надо:
