тех, которые проявляются в результате участия хотя бы в самой маленькой поисковой деятельности. Такие предметы как: кубановедение, музыка, изобразительное искусство, трудовое обучение являются основой для выработки духовного иммунитета у учащихся в современной культуре.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа с одаренными детьми презентация
Содержание
- 1. Работа с одаренными детьми
- 2. Цели работы с одаренными детьми Выявление и
- 3. Работа с одаренными детьми Выявление одаренных учащихся,
- 4. Работа на уроке Подбор индивидуальных заданий повышенного
- 5. Внеурочная деятельность Участие в школьных предметных олимпиадах;
- 6. Работа с одаренными детьми в летний период
- 7. Цели работы объекта Воспитание эстетически развитого, обогащенного
- 8. Деятельность объекта определяется следующими функциями: Развивающая –
Цели работы с одаренными детьми Выявление и поддержка наиболее талантливых учащихся в области изучения отдельных предметов; Развитие познавательной активности и творческих способностей учебно-исследовательской деятельности учащихся.
Слайд 1Работа с одаренными детьми
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме
Слайд 2Цели работы с одаренными детьми
Выявление и поддержка наиболее талантливых учащихся в
области изучения отдельных предметов;
Развитие познавательной активности и творческих способностей учебно-исследовательской деятельности учащихся.
Развитие познавательной активности и творческих способностей учебно-исследовательской деятельности учащихся.
Слайд 3Работа с одаренными детьми
Выявление одаренных учащихся, Изучение интересов и склонностей (задания
на ассоциативное мышление, тесты, задания творческого характера)
Составление плана работы
Составление плана работы
Слайд 4Работа на уроке
Подбор индивидуальных заданий повышенного уровня сложности
Использование на уроках различных
видов и форм работы практической направленности:
творческие доклады,
рефераты,
сообщения по темам,
подготовка мини-проектов,
подготовка презентаций
Проведение интегрированных уроков ИЗО, музыки, технологии, кубановедения.
Проведение уроков – экскурсий.
творческие доклады,
рефераты,
сообщения по темам,
подготовка мини-проектов,
подготовка презентаций
Проведение интегрированных уроков ИЗО, музыки, технологии, кубановедения.
Проведение уроков – экскурсий.
Слайд 5Внеурочная деятельность
Участие в школьных предметных олимпиадах;
Олимпиадах муниципального уровня;
Анализ полученных результатов;
Проведение предметной
недели;
Участие в научно-практических конференциях;
Участие в международных, краевых, районных конкурсах;
Кружковая деятельность;
Занятия учащихся в художественной школе.
Участие в научно-практических конференциях;
Участие в международных, краевых, районных конкурсах;
Кружковая деятельность;
Занятия учащихся в художественной школе.
Слайд 6Работа с одаренными детьми в летний период
Предполагается работа объекта «Гармония»
Межпредметное взаимодействие (ИЗО, музыка, технология, кубановедение)
Слайд 7Цели работы объекта
Воспитание эстетически развитого, обогащенного опытом и знаниями человека, развитие
творческих способностей учащихся.
Слайд 8Деятельность объекта определяется следующими функциями:
Развивающая – центр творческого общения
Образовательная – центр,
в котором предполагается изучение истории, литературы, культуры малой родины; изучение истории искусства
Социально-адаптационная – центр в котором широко предполагается использовать разнообразные формы работы, что поможет учащимся познавать мир искусства и творчества
Социально-адаптационная – центр в котором широко предполагается использовать разнообразные формы работы, что поможет учащимся познавать мир искусства и творчества
