rabota s obuchayushchimisya po razvitiyu tvorcheskih sposobnostey презентация

наследием Санкт-Петербурга.Основная идея программы заключается в создании учащимися в результате участия в проекте уникального туристического арт-объекта, соотносящегося с духом Санкт-Петербурга (музей, парк, кафе, транспорт), не имеющего своего реального воплощения, нарисовав и описав его.Отличительной особенностью программы является наличие интерактивных заданий, направленных на углубление своих знаний по истории и культуре Санкт-Петербурга в одном времени, едином пространстве; включение учащихся в активную исследовательскую деятельность, поддерживаемую использованием современных технологий

резиденция. Кто его построил, кто здесь жил, кто приходил в гости? В ходе интерактивной игровой программы учащиеся получат ответы на все эти вопросы и познакомятся с историей дворца, а также знаменитыми личностями, жившими или бывавшими здесь

города. Узнать об основных архитектурных памятниках и закрепить знания с помощью викторины. Участники программы «Бюро туристических инноваций» разработают уникальный туристический объект (музей, кафе, арт-объект, транспорт, парк), нарисовав и описав его по структуре проектирования туристических объектов.
 

каналы Санкт-Петербурга. Мы ходим по ним ежедневно, но знаем ли основные принципы их построения? Посетив проектную программу « Искусство наводить мосты », школьники создадут собственный уникальный макет моста и проведут технологические испытания сооружения.

шифрами, кодами и их применением в современной жизни.Основная идея программы заключается в получении учащимися новых знаний и углублении уже имеющихся по кодированию и декодированию информации при использовании знаний из области криптографии.Отличительной особенностью программыявляется включение учащихся в интерактивную образовательную среду, в активную исследовательскую деятельность, по кодированию и декодированию информации, создание собственного кода шифрования.