Публичный отчет за 2010-2011 учебный год презентация

обучающихся;
Для развития личности, ее самореализации и самоопределения;
Для формирования у обучающихся современного уровня знаний;
Для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье,
Для осознанного выбора профессии.

и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Непосредственное руководство Школой на принципах единоначалия и самоуправления осуществляет директор, имеющий высшую квалификационную категорию по должности «директор», который назначается Учредителем в соответствии с Положением о назначении руководителя муниципального образовательного учреждения на территории Шелаболихинского района.

Деятельность Управляющего Совета Школы организуется в соответствии с Положением об Управляющем Совете муниципального образовательного учреждения общего образования «Кучукская средняя общеобразовательная школа».

процесса, изучения и распространения передового опыта в Школе действует Педагогический совет, деятельность которого регламентируется «Положением о Педагогическом совете муниципального образовательного учреждения общего образования «Кучукская средняя общеобразовательная школа».

базисного учебного плана и сохранял в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану, на индивидуальные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний уч-ся.

школы – обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

распределение часов. Предусмотрены: шестидневная учебная неделя, непрофильное обучение. Учебный план на 2010 - 2011 учебный год построен на принципах дифференциации и вариативности, в нем определены перечень учебных предметов и количество часов регионального и школьного компонентов. Продолжительность учебного года в 1 классе -33 учебных недели, 2-4 класс - 34 учебных недели, 5-11 класс - от 34 до 37 учебных недель (с учетом экзаменационного периода).

предметов федерального компонента, с учетом условий и специфики сельской школы, школьный компонент используется для увеличения количества часов на изучение таких предметов, как русский язык, математика, литература, информатика, география, биология, технология, химия, история, право.

10 классах была проведена в соответствии с положением о промежуточной аттестации. Учащимся были заранее предоставлены вопросы к экзаменам, организованы консультации.

не в 9 классе, а заранее; чтобы во время итоговой аттестации они вели себя более уверенно, спокойно.
Научить детей готовиться к экзаменам: отбирать необходимый для заучивания материал, поэтапно учить его.
Дать школьникам возможность потренироваться давать полные, развернутые ответы перед экзаменационной комиссией.

18;
Традиционно – 1;
по программе ССК (8 вида) - 1

(качество %)

в %)

– 7;
Сдавали экзамены в традиционной форме – нет;
Сдавали экзамены по выбору – 3:
Биология – 2;
Химия – 1;
Обществознание – 1.

балл по району – 57 / 55
Средний балл по школе – 57/53

(средний балл)

району – 42
Средний балл по школе - 51

балл)

вечера, месячники и т.д.)
Ориентирована на все возрастные категории школьников.

собой общими целями и направлениями, они являются традиционными для нашей школы, и каждый год школьники углубляют знания и развивают способности через разные виды деятельности и мероприятия в урочное и внеурочное время.
В школе разработан и реализуется план работы с родителями и учащимися по профилактике правонарушений, преступности, антиалкогольного, антинаркотического воспитания. В реализации этого плана участвуют родители, участковый инспектор, медицинские работники, администрация сельсовета, комиссия по делам несовершеннолетних при сельсовете, педагогический коллектив, общественность. Есть социальный паспорт школы, база данных по учащимся из «группы риска».

учащихся к тем или иным видам деятельности и их развитие;
Обеспечение реализации интересов, способностей и потребностей учащихся, возможностей дальнейшего профессионального образования;
Наряду с традиционными формами обучения шире использовать новые интерактивные формы обучения, технологии построенные на интеграции и «коммуникативно-познавательной основе через общение, культуру и любовь»;
Выявление и реализация путей и форм оказания психолого-педагогической помощи учащимся в адекватном профессиональном самоопределении;
Совершенствование профессионального мастерства педагогов;
Регулярное диагностирование всей работы школы, её прогнозирование и корректировка.