- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психологическое сопровождение ФГОСРазработано МО педагогов-психологов Вязниковского района 2010-2011 учебный год. презентация
Содержание
- 1. Психологическое сопровождение ФГОСРазработано МО педагогов-психологов Вязниковского района 2010-2011 учебный год.
- 2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
- 3. ЦЕЛЬ: •ОБЕСПЕЧЕНИЕ
- 4. ЗАДАЧИ: •СОЗДАНИЕ
- 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: · УЧАЩИХСЯ:
- 7. ДИАГНОСТИКО-КОРРЕКЦИОННАЯ (РАЗВИВАЮЩАЯ) РАБОТА
- 8. ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
- 9. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
- 10. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
- 11. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
- 12. НЕОБХОДИМО ОТМЕТИТЬ, ЧТО ПРИ ВЫБОРЕ ФОРМ РАБОТЫ
- 13. ОСНОВНЫМ ПРЕДМЕТОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА ДОЛЖНЫ СТАТЬ
- 14. КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДОПОЛНЯЕТ ТРАДИЦИОННОЕ СОДЕРЖАНИЕ И
- 15. ОСНОВОЙ РАЗРАБОТКИ КРИТЕРИЕВ И
- 16. ПЕРВЫЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- 17. I этап (1 класс) Начинается в
- 18. II ЭТАП (1 КЛАСС) С сентября по январь
- 19. III этап
- 21. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:
- 22. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: 1.HTTP://WWW.ORENLICEY.RU/GALERY/267-2011-01-29-05-06-54.HTML 2. HTTP://WWW.SCHOOL2100.RU/ -
- 23. НАД СОЗДАНИЕМ ПРЕЗЕНТАЦИИ РАБОТАЛИ: 1. АНУФРИЕВА
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
•ПРИКАЗ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 9 МАРТА 2010 Г. № 125 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО
Слайд 1
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФГОС
РАЗРАБОТАНО МО ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ ВЯЗНИКОВСКОГО РАЙОНА
2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Слайд 2 НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА •ПРИКАЗ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 9 МАРТА 2010
Г. № 125 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС) В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2010 – 2011 ГОДЫ"
•МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС) В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ В 2010-2011 ГГ.
•ПЛАН-ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС) ВО ВЛАДИМИРСКОЙ
ОБЛАСТИ НА 2010-2011 ГГ.
Слайд 3 ЦЕЛЬ: •ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ
ВНЕДРЕНИЯ ФГОС
Слайд 4 ЗАДАЧИ: •СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК УЧАЩИХСЯ,
ОТВЕЧАЮЩИХ ТРЕБОВАНИЯМ НОВЫХ СТАНДАРТОВ ;
•ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОМФОРТНОГО КЛИМАТА В ШКОЛЬНОМ КОЛЛЕКТИВЕ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ;
•ПОМОЩЬ УЧАСТНИКАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ, ВОЗНИКАЮЩИХ В ПЕРИОД ВНЕДРЕНИЯ ФГОС.
Слайд 5ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: · УЧАЩИХСЯ: ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК, ОТВЕЧАЮЩИХ ТРЕБОВАНИЯМ НОВЫХ
СТАНДАРТОВ;
· ПЕДАГОГОВ:
ОБУЧЕНИЕ МЕТОДАМ И ПРИЕМАМ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА;
· РОДИТЕЛЕЙ:
ПОВЫШЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПОМОЩЬ В ВЫСТРАИВАНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-БЛАГОПРИЯТНЫХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЯХ
Слайд 12НЕОБХОДИМО ОТМЕТИТЬ, ЧТО ПРИ ВЫБОРЕ ФОРМ РАБОТЫ НА ПЕРВЫЙ ПЛАН ВЫХОДЯТ
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ФОРМЫ:
•ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРЕНИНГОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ;
•ТРЕНИНГИ;
•МАСТЕР-КЛАССЫ;
•КРУГЛЫЕ СТОЛЫ;
•БЕСЕДЫ.
•ПЛЮС ТРАДИЦИОННЫЕ
Слайд 13ОСНОВНЫМ ПРЕДМЕТОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА ДОЛЖНЫ СТАТЬ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И ИЗМЕРЕНИЯ СЛЕДУЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ:
-ПРЕДМЕТНЫЕ;
-МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ;
-ЛИЧНОСТНЫЕ.
Слайд 14КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДОПОЛНЯЕТ ТРАДИЦИОННОЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОБЕСПЕЧИВАЕТ ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА, СРЕДНЯЯ ШКОЛА
И ПОСЛЕШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОГРАММА
обеспечивает сформированность
универсальных учебных действий на
каждом возрастном этапе.
Слайд 15 ОСНОВОЙ РАЗРАБОТКИ КРИТЕРИЕВ И МЕТОДОВ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ЯВЛЯЕТСЯ
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ.
Слайд 16ПЕРВЫЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРОВОДЯТСЯ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ РЕБЕНКА
В ШКОЛУ:
- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ;
- СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ;
- НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
ЛИЧНОСТНУЮ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ.
ОПРЕДЕЛЯЮТ
Слайд 17I этап (1 класс)
Начинается в ноябре-декабре месяце одновременно с записью
детей в школу на подготовительные курсы и заканчивается в начале сентября
I этап (1 класс)
Слайд 20 ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: -ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ, ИНТЕРЕСУЮЩИЙСЯ, АКТИВНО ПОЗНАЮЩИЙ МИР. -ВЛАДЕЮЩИЙ ОСНОВАМИ УМЕНИЯ
УЧИТЬСЯ.
-ЛЮБЯЩИЙ РОДНОЙ КРАЙ И СВОЮ СТРАНУ.
-УВАЖАЮЩИЙ И ПРИНИМАЮЩИЙ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ И ОБЩЕСТВА
-ГОТОВЫЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО ДЕЙСТВОВАТЬ И ОТВЕЧАТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ ПЕРЕД СЕМЬЕЙ И ШКОЛОЙ.
-ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ, УМЕЮЩИЙ СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ ПАРТНЕРА,
-УМЕЮЩИЙ ВЫСКАЗАТЬ СВОЕ МНЕНИЕ.
-ВЫПОЛНЯЮЩИЙ ПРАВИЛА ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЛЯ СЕБЯ И ОКРУЖАЮЩИХ.
Слайд 21 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ: 1. МОНИТОРИНГ УСПЕШНОСТИ ЛИЧНОСТНОГО И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВАНИИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ И ПОЛОЖЕНИЙ.
2. СОХРАНЕНИЕ ЕДИНСТВА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ СТУПЕНЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Слайд 22ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: 1.HTTP://WWW.ORENLICEY.RU/GALERY/267-2011-01-29-05-06-54.HTML 2. HTTP://WWW.SCHOOL2100.RU/ - «ШКОЛА 2100» 3. HTTP://WWW.PROSV.RU/UMK/PERSPEKTIVA - «ПЕРСПЕКТИВА» 4. HTTP://WWW.AKADEMKNIGA.RU/CGI-BIN/PAGE.CGI?NODE=10 –
«ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»
5. HTTP://SCHOOL-RUSSIA.PROSV.RU/ - «ШКОЛА РОССИИ»
6. HTTP://WWW.ORENLICEY.RU/GALERY/267-2011-01-29-05-06-54.HTML
7. HTTP://PLANETAZNANIY.ASTREL.RU/ - «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ»
8. HTTP://WWW.VGF.RU/TABID/186/DEFAULT.ASPX - «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ХХI ВЕКА»
9. HTTP://SCH2000.RU/ - «ШКОЛА 2000
Слайд 23НАД СОЗДАНИЕМ ПРЕЗЕНТАЦИИ РАБОТАЛИ: 1. АНУФРИЕВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА- ПЕДАГОГ- ПСИХОЛОГ СЕРГЕЕВСКОЙ ОШ 2.
МАЛЫШЕВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА- ПЕДАГОГ- ПСИХОЛОГ ШКОЛА №3 Г. ВЯЗНИКИ
3. КАРИМОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА – ПЕДАГОГ- ПСИХОЛОГ ОКТЯБРЬСКОЙ СОШ №1
4. ОТОЙКОВА АННА ВИКТОРОВНА – ПЕДАГОГ- ПСИХОЛОГ ШКОЛА №3, Г. ВЯЗНИКИ
5. ТИМОФЕЕВА ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА- ПЕДАГОГ- ПСИХОЛОГ НИКОЛОГОРСКОЙ СОШ
