Психологическая атмосфера урока: с чего начать и как поддержать презентация

но если нет взаимодействия между учителем и учениками, результатов образования не будет.

– субъект образовательного процесса, имеющий право на участие в нём, на его изменение, на собственную позицию, на выбор путей, обеспечивающих продвижение его к желаемому результату.

Воспитание без диалога с учеником, без уважения к нему – подавление.

Школа хороша, если в ней хорошо каждому ребёнку.

силы.

Учитесь создавать ситуацию успеха.

Учитесь у ребят! Вместе переживайте радость познания, а неудачи делайте стартом для новой работы.

педагога и учащихся, обеспечивающее мотивацию, результативность, творческий характер и воспитательный эффект совместной коммуникативной деятельности.

обстановки для учащихся.
2.Проводить мониторинг среди учащихся и их родителей.