Программа развития презентация

факторами:

Государственной политикой в области образования, ожидаемыми результатами развития системы российского образования, директивными документами Министерства образования Российской Федерации.
Результатами психолого-педагогической, методической мониторинговой экспертизы состояния учебного процесса и педагогической компетентности учителей школы.

жизненной позиции личности, ее самореализации и социализации в современных социально-экономических условиях.

результатов и учет личностных достижений ученика;
Определение и наполнение педагогическим содержанием управленческой деятельности;
Реализация учебных и воспитательных программ развития школы на основе государственных стандартов и критериев.

достижений учащихся.
Создание системы контрольно-управленческой деятельности по реализации основных направлений развития школы.
Всемерное обогащение научно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса. Совершенствование профессионального мастерства учителей в условиях развития школы.

Задачи

ученику, опираясь на его способности, склонности, интересы, ценностные ориентации и субъективный опыт, возможности реализовать себя в познании, учебной и внеурочной деятельности и поведении.
Обеспечение разносторонней общеобразовательной и общекультурной подготовки учащихся, ориентация на творческое развитие личности.
Акцентирование внимания на неповторимости и уникальности личности каждого учащегося, необходимости выявления и утверждения им своей индивидуальности.

возможности и способности каждого ученика, повышается роль самостоятельности и рефлексивной активности.
Осуществление образовательного процесса в соответствии с логикой развития школьников на основе их потребностей; отбор содержания образования в соответствии с принципом необходимости и достаточности этого содержания не для любого, а для каждого конкретного ученика.
Создание условий для обучения по индивидуальным образовательным маршрутам.