Ваши действия
После прохождения общественно-профессиональной экспертизы заявки приступите к разработке программы экспериментальной/инновационной деятельности.
Ознакомьтесь со структурой программы. Уточните содержание её структурных компонентов.
Опираясь на заявку, соберите дополнительные материалы, которые помогут Вам в разработке программы. Обсудите их с коллегами.
Разработайте программу и план её реализации. Для разработки программы и плана участия в инновационном проекте воспользуйтесь методическими рекомендациями, приведенными в пособии.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа и план участия в проекте Инновации в воспитании презентация
Содержание
Заявочный лист
Слайд 1Программа и план участия в проекте «Инновации в
воспитании»
Слайд 3Рекомендуемая структура программы на статус «Экспериментальная площадка
название темы экспериментальной
работы;
изложение сути эксперимента, обоснование его значимости для развития воспитательной деятельности в вузах РФ;
программа эксперимента (основные идеи эксперимента, цели, исходные теоретические положения, этапы эксперимента и прогнозируемые результаты по каждому этапу, методы исследования, необходимые условия проведения эксперимента, средства контроля и обеспечения достоверности результатов эксперимента, перечень учебно-методических разработок, обеспечивающих программу эксперимента);
предложения по возможному распространению результатов эксперимента по его окончании;
характеристику кадрового, научно-методического, материально-технического и финансового обеспечения эксперимента; источники финансирования;
развернутый план работы на первый год работы;
описание организации работы экспериментальной площадки
изложение сути эксперимента, обоснование его значимости для развития воспитательной деятельности в вузах РФ;
программа эксперимента (основные идеи эксперимента, цели, исходные теоретические положения, этапы эксперимента и прогнозируемые результаты по каждому этапу, методы исследования, необходимые условия проведения эксперимента, средства контроля и обеспечения достоверности результатов эксперимента, перечень учебно-методических разработок, обеспечивающих программу эксперимента);
предложения по возможному распространению результатов эксперимента по его окончании;
характеристику кадрового, научно-методического, материально-технического и финансового обеспечения эксперимента; источники финансирования;
развернутый план работы на первый год работы;
описание организации работы экспериментальной площадки
Слайд 4Рекомендуемая структура программы на статус «Опорная инновационная площадка»
название темы инновационной работы;
краткое описание внедряемого инновационного опыта:
источник опыта, авторы;
изложение сути инновационного опыта, обоснование его значимости для развития воспитательной деятельности в вузах РФ и в конкретном вузе;
цели, исходные теоретические положения, практические средства, ожидаемые результаты, способы их измерения.
характеристику имеющихся ресурсов для внедрения инновационного опыта (кадровых, научно-методических, материально-технических и финансовых , др.);
4) программу внедрения инновации (цели, задачи, этапы внедрения и прогнозируемые результаты по каждому этапу);
календарный план работы по внедрению инновации на год;
описание организации работы опорной инновационной а площадки;
предложения по возможному дальнейшему распространению результатов инновационной деятельности вузом.
источник опыта, авторы;
изложение сути инновационного опыта, обоснование его значимости для развития воспитательной деятельности в вузах РФ и в конкретном вузе;
цели, исходные теоретические положения, практические средства, ожидаемые результаты, способы их измерения.
характеристику имеющихся ресурсов для внедрения инновационного опыта (кадровых, научно-методических, материально-технических и финансовых , др.);
4) программу внедрения инновации (цели, задачи, этапы внедрения и прогнозируемые результаты по каждому этапу);
календарный план работы по внедрению инновации на год;
описание организации работы опорной инновационной а площадки;
предложения по возможному дальнейшему распространению результатов инновационной деятельности вузом.
