Слайд 1Профориентационный проект МБОУ «СОШ № 18»
2010г.
Клуб «Вместе»
Слайд 2Основополагающий вопрос:
Выбирая профессию, выбираешь будущее?
Что нужно сделать для того, чтобы
выпускники оставались
в НПР?
Что мы можем сделать ВМЕСТЕ для
развития Норильского Комбината?
Слайд 3Цель:
создание оптимальных условий для развития механизма взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями
Норильского Комбината и учебными заведениями города.
Слайд 4 Идея проекта: развитие клубной деятельности
Клуб «Вместе» - добровольное объединение
учащихся, студентов, молодых специалистов, успешных людей компании «Норильский никель»;
это яркая форма современного образования, развивающая сотрудничество, самостоятельность, активность;
центр инициативы и творчества, источник вдохновения;
Слайд 5 Задачи:
развитие профессионального самоопределения учащихся,
его творческого потенциала, мышления и коммуникативной культуры;
социально-трудовая адаптация школьников через клуб «Вместе»;
ознакомление с профессиями ГМК «Норильский никель»;
расширение знаний обучающихся о знаменитых людях компании «Норильский никель» ;
развитие умений определять оптимальный путь самореализации в выборе профессии;
воспитание личности, умеющей ставить перед собой достижимые цели, учиться на примерах успешных людей.
Слайд 6Руководство клуба «Вместе»
клуб «Вместе» организует свою работу на основе самоуправления (совет,
конференция);
общее руководство Клубом осуществляется советом, в который входят учащиеся, студенты, молодые специалисты, учителя-наставники;
совет «Вместе» разрабатывает план работы на год, организует встречи с успешными людьми Компании «Норильский никель», представителями профессий Компании «Норильский никель», экскурсии, осуществляет связи с Управлением комбината;
Деятельность Клуба находит отражение в работе с СМИ.
Слайд 7Основные принципы реализации проекта:
формы работы клуба;
структура управления клуба;
модель «Школа-комбинат»;
сроки реализации проекта.
Слайд 8Формы работы клуба «Вместе»:
конференция - главный орган клубной деятельности;
заседания, круглые столы;
презентации;
тренинги,
дискуссии;
встречи, консультации;
экскурсии, походы;
социальные практики;
КВН, конкурсы, развлекательные программы.
Слайд 9Структура управления клуба «Вместе»
ТГ- Творческая группа
ИГ – Исследовательская
группа
Слайд 10Сроки реализации проекта
Первый этап: март 2010г. –май 2010г.
определение и подбор материалов
для развития клубной деятельности. Привлечение средств, заинтересованных организаций и лиц.
Второй этап: сентябрь 2010г. –ноябрь 2010 г.
формирование творческих групп по проблемам;
проведение семинаров, практических занятий, ученической конференции по заданным проблемам;
сетевое взаимодействие;
социологические опросы, анкетирование;
наращивание информационного фонда и фонда технических средств.
Диспут «Выбираешь профессию, выбираешь будущее?
Третий этап: декабрь 2010г. – январь 2011 г. Подведение итогов.
Открытая конференция «Вместе»
Слайд 11Целевая аудитория проекта
директор школы, зам.директора по НМР;
совет и члены клуба;
ТГ(творческие группы);
группа
социологов (обучающиеся, кадровые работника Управления комбината)
группа экспертов
группа журналистов (обучающиеся, руководитель проекта, журналист «Заполярный вестник»)
Слайд 12Ожидаемый результат
подробное представление о различных профессиях Норильского комбината;
получение позитивной обратной связи
для дальнейшего ;
умение уделять особое внимание факторам, которые необходимо учитывать при выборе профессии;
проведение совместных форм работы, влияющих на выбор профессий, связанных с НК.
концепция: «Выпускник –студент -молодой специалист-руководитель»