Андреева Ольга Сергеевна – профессор, руководитель Центра социально-средовой, профессиональной, педагогической экспертно-реабилитационной диагностики, социально-бытовой адаптации
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профессиональная (социально-трудовая) экспертно-реабилитационная диагностика с применением МКФ презентация
Содержание
- 1. Профессиональная (социально-трудовая) экспертно-реабилитационная диагностика с применением МКФ
- 2. 10
- 3. 10
- 4. 10
- 5. 10
- 6. 10 Показатели развитости 6
- 7. 10
- 8. 10
- 9. 10
- 10. Возможность обучения Спец. режим Спец. методы ТСР
- 11. Обучение без возможности полного общ. обр-я
- 12. 10
- 13. 10 Изучение профессионально-трудового статуса 13
- 14. 10
- 16. 10 Оборудование для профессиональной диагностики 16
- 17. 10 Варианты специальных рабочих мест 17
- 18. 10
- 19. 10 Благодарю за внимание 19
10 Процесс формирования инвалидности
в соответствии с МКФ Болезнь, травма, пороки развития Изменение здоровья Изменение функционирования и структуры организма
Слайд 1
Профессиональная (социально-трудовая) экспертно-реабилитационная диагностика с применением МКФ
Ростов-на-Дону .10.2011г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮРО
МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ»
Слайд 2
10
Процесс формирования инвалидности
в соответствии с МКФ
Болезнь, травма, пороки развития
Изменение здоровья
Изменение
функционирования и структуры организма
Снижение активности и участия
Снижение активности и участия
Ограничение возможности реализации потенциальной возможности
Контекстные факторы:
а) факторы окружающей среды
б) личностные факторы
Ограничение жизнедеятельности
(ИНВАЛИДНОСТЬ)
2
Слайд 3
10
Оценочные показатели образовательного статуса
Образовательный статус
Уровень актуального развития
Зона ближайшего
развития
Уровень познавательной активности
Развитие базисных навыков
Сфера нарушения адаптации к обучению
Нуждаемость в специальных условиях для обучения
Нуждаемость в специальных видах и формах обучения
Нуждаемость в постоянной помощи для обучения
3
Слайд 4
10
Технология оценки образовательного статуса во МСЭ
Изучение медицинских и медико-экспертных документов
ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
СТАТУСА
Данные образователь-ного учреждения
Заключение ПМПк или ПМПК
Опрос больного (инвалида)
Тестирование
КОМПЛЕКСНЫЙ
АНАЛИЗ
4
Слайд 7
10
Определение обучаемости
=
Способность к усвоению знаний и способов действий, готовность к переходу
на новый уровень обученности
Обучаемость
7
Слайд 8
10
Определение образовательной компетентности
=
Способность активно использовать знания, умения, навыки
Образовательная компетентность
Личностные
качества
8
Слайд 9
10
Результаты оценки образовательного статуса
Образовательный статус
не нарушен
нарушен
незначительно
умеренно
выраженно
значительно выраженно
9
Образовательный статус
Слайд 10Возможность обучения
Спец. режим
Спец. методы
ТСР
Кор. программы
Дистант. об-е
Умеренные нарушения образовательного статуса
10
Возможность обучения
Возможность
обучения
Слайд 11Обучение без возможности полного
общ. обр-я
На дому
Только спец. учр-е
Только кор. программы
Выраженные
нарушения образовательного статуса
Дистант. об-е
11
Слайд 12
10
Параметры оценки профессионально-
трудового статуса человека
Профессионально-трудовой статус
Способность к получению подходящей работы с
учетом профессиональной подготовки и состояния здоровья
Способность к выполнению оплачиваемой работы
Способность по состоянию здоровья соответствовать требованиям, предъявляемым профессией
Способность к получению и воспроизведению профессиональных знаний, умений и навыков
Способность к выполнению работы на адаптированном рабочем месте
Способность к осуществлению трудовой деятельности в полном объеме
Мотивации к труду
Способность к экономической самостоятельности
12
Слайд 14
10
Оценка экономической самостоятельности
Экономическая самостоятельность
=
Возможность распоряжаться экономическими ресурсами из личных и общественных
источников
14
Слайд 15
Условия труда
Должностные инструкции
Профессиограмма
«Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей
среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда»
Р 2.2.2006-05
Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов
Тарифно-квалификационные характеристики
ЕТКС
4
Анализ профессионального фактора
15
Слайд 18
10
Результаты оценки профессионально-трудового статуса
Образовательный статус
не нарушен
нарушен
умеренно
выраженно
значительно выраженно
Профессионально-трудовой статус
18
