п. Красногорский , 2006 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профессиональная деятельность учителя ритмики МОУ Красногорская средняя общеобразовательная школа № 2 Андреевой Ольги Аркадьевны презентация
Содержание
- 1. Профессиональная деятельность учителя ритмики МОУ Красногорская средняя общеобразовательная школа № 2 Андреевой Ольги Аркадьевны
- 2. Андреева Ольга Аркадьевна Образование высшее ,МГПИ им.
- 3. Андреева Ольга Аркадьевна
- 4. Программы и учебные пособия Е.И Мошкова «
- 6. Повышение квалификации Марийский институт образования по теме
- 7. Научно-методическая деятельность Тема самообразования : «Формирование творческих
- 8. Научно-методическая деятельность Тема самообразования « Формирование творческих
- 9. Распространение педагогического опыта Выступление на педсовете. Тема:
- 10. Участие в конкурсах профессионального мастерства Районный смотр-конкурс
- 11. Урочная и внеурочная деятельность Ежегодное участие в
- 12. Результативность деятельности
- 13. Участие в олимпиадах и конкурсах Районный конкурс
- 14. Моё кредо « Кем бы ты ни
Андреева Ольга Аркадьевна Образование высшее ,МГПИ им. Н.К. Крупской,1997 год, педагогика и методика начального образования , учитель начальных классов; Учитель ритмики Первая категория Стаж 6 лет
Слайд 1Профессиональная деятельность учителя ритмики МОУ «Красногорская средняя общеобразовательная школа № 2»
Андреевой Ольги Аркадьевны
Слайд 2Андреева Ольга Аркадьевна
Образование высшее ,МГПИ им. Н.К. Крупской,1997 год, педагогика и
методика начального образования , учитель начальных классов;
Учитель ритмики
Первая категория
Стаж 6 лет
Учитель ритмики
Первая категория
Стаж 6 лет
Слайд 4Программы и учебные пособия
Е.И Мошкова « Ритмика и бальные танцы» Для
начальной и средней школы . М. , « Просвещение» 1997 г.
А.Е. Чибрикова-Луговская «Ритмика», М. 1998 г.
И.Е. Кулагина «Художественное движение»
Г.П. Федорова «Играем , танцуем , поем»
С.И. Бекина « Музыка и движение»
Г. Гусев « Танцы для детей»
А.Е. Чибрикова-Луговская «Ритмика», М. 1998 г.
И.Е. Кулагина «Художественное движение»
Г.П. Федорова «Играем , танцуем , поем»
С.И. Бекина « Музыка и движение»
Г. Гусев « Танцы для детей»
Слайд 5
Награды ,ученая степень, звания
Почетная грамота отдела образования администрации Звениговского района
( 4.03.03г.)
Почетная грамота отдел образования администрации Звениговского района (12.10.2005 г.)
Слайд 6Повышение квалификации
Марийский институт образования по теме « Ритмика и хореография в
общеобразовательной школе : традиции и новаторство» (2 сессии ) в объеме72 часа, дата прохождения с 24.09.-29.09.2001 г. ,18.02.-22.02.2002 г.
Слайд 7Научно-методическая деятельность
Тема самообразования : «Формирование творческих способностей ребенка , развитие эмоциональной
и чувственной сферы , развитие мотивации к художественно-продуктивной деятельности».
В основе уроков ритмики и кружка хореографии лежит художественная педагогика ,принципы которой легли в основу методики интонационно-образного постижения музыкального искусства.
1.Направленность на общее развитие детей на раскрытие внутреннего состояния человека.
2.Естественность и художественность методики, направленной на воплощение музыкального образа в движении.
3.Разговорно-игровые приемы помогающие маленьким детям на ранних ступенях овладения искусством художественного движения.
В основе уроков ритмики и кружка хореографии лежит художественная педагогика ,принципы которой легли в основу методики интонационно-образного постижения музыкального искусства.
1.Направленность на общее развитие детей на раскрытие внутреннего состояния человека.
2.Естественность и художественность методики, направленной на воплощение музыкального образа в движении.
3.Разговорно-игровые приемы помогающие маленьким детям на ранних ступенях овладения искусством художественного движения.
Слайд 8Научно-методическая деятельность
Тема самообразования « Формирование творческих способностей ребенка , развитие эмоциональной
и чувственной сферы, развитие мотивации к художественно-продуктивной деятельности .»
Слайд 9Распространение педагогического опыта
Выступление на педсовете. Тема: «Развитие одаренности школьников».4.11.2002 год.
Выступление на
педсовете . Тема : «Развиваем познавательные мотивы: интерес к предмету и любознательность». 9.01.2007 год.
Слайд 10Участие в конкурсах профессионального мастерства
Районный смотр-конкурс «Самырык тукым» 17.03.2006 г.
Республиканский смотр-конкурс
«Самырык тукым» 31.03.2006 г.
Районный конкурс «Осминовские чтения» 12.05.2006 г.
Районный конкурс «Осминовские чтения» 12.05.2006 г.
Слайд 11Урочная и внеурочная деятельность
Ежегодное участие в школьных мероприятиях:
«День учителя»
«Осенний бал»
«Новогодний
бал маскарад»
«Вечер встречи с выпускниками»
«Праздник весны»
«Марш парков»
«День победы»
«Парад победителей»
«Последний звонок»
«Выпускной вечер»
135-ти летие Красногорской средней школы (15.09.2005 г.)
«Вечер встречи с выпускниками»
«Праздник весны»
«Марш парков»
«День победы»
«Парад победителей»
«Последний звонок»
«Выпускной вечер»
135-ти летие Красногорской средней школы (15.09.2005 г.)
Слайд 13Участие в олимпиадах и конкурсах
Районный конкурс «Самырык тукым» в номинации «Современные
танцы» 1 и 2 место (17.03.2006 г.)
Республиканский конкурс «Самырык тукым» участие
« Осминовские чтения» (12.05.2006 г.)
Республиканский конкурс «Самырык тукым» участие
« Осминовские чтения» (12.05.2006 г.)
Слайд 14Моё кредо
« Кем бы ты ни был жизнь твоя должна быть
духовно богатой, ты должен видеть прекрасное, и уметь любоваться им».
Герман Титов
Герман Титов
