Слайд 1Профессиональная деятельность учителя
марийского государственного языка
МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная
школа №2 им. Н.А.Заболоцкого»
Волковой Валентины Николаевны
п.Сернур, 2007 г.
Слайд 2Волкова Валентина Николаевна
образование высшее, МГПИ имени Н.К.Крупской, 1986 г., учитель начальных
классов;
учитель марийского государственного языка;
высшая категория;
стаж работы 27 лет.
Слайд 5Программы и учебные пособия
Программа марийского государственного языка, 2001 год, авторы программы:
Г.С.Крылова, Н.А.Кулалаева, В.В.Константинова, Р.П.Игнаева;
Учебники по марийскому языку для1,2,3,4,5 классов, Г.С.Крылова, Э.С.Якимова;
«Марийский фольклор», Р.П.Игнаева;
«Марийский язык, Учебное пособие по развитию речи. Начальный курс»;
«Марийский язык для всех»;
«Марий йылме кружок», П.Е.Емельянов;
«Кугыжаныш марий йылме дене дидактический материал», Л.А.Петухова, А.П.Чемекова.
Слайд 6Награды, ученые степени, звания.
Почетная грамота Министерства образования Республики Марий Эл-1992 год;
Нагрудный
знак «Отличник народного просвещения»-1996 год;
Благодарственное письмо Министерства образования Республики Марий Эл-2003 год.
Слайд 7Повышение квалификации
Обучение по программе в Марийском региональном центре Федерации Интернет Образования
«Интернет-технологии для администратора образовательного учреждения», 40 часов, диплом №0293/03 от 25 июля 2003 года;
Курсы повышения квалификации в ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» по теме «Содержание и пути реализации развивающего аспекта обучения марийскому государственному языку», 72 часа, удостоверение № 214 от 27 марта 2004 года;
Семинар при ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» по теме «Содержание, планирование, органицация и формы воспитательной работы в общеобразовательном учреждении», 32 часа, справка №24 от 25 марта 2оо4 года.
Слайд 9Научно-методическая деятельность
Тема самообразования «Использование марийского фольклора и занимательного материала на уроках
марийского государственного языка»
Цель: привитие любви к марийскому языку, марийской культуре;
Задачи:
пробудить в детях интерес к изучению марийского государственного языка;
научить уважать язык и культуру марийского народа;
учить говорить, слушать, читать и писать на марийском языке.
Слайд 10Научно-методическая деятельность
Разработаны тематические планы по предмету для 1,2,3,4,5 классов;
Разработаны олимпиадные задания
по марийскому языку для учащихся 3 – 4 классов.
Слайд 11Распространение педагогического опыта
Участие в республиканском семинаре по теме «Новые информационные технологии
в обучении марийскому языку, ИКН», открытый урок марийского государственного языка в 3 классе на тему «Мый таза лийнем»,2003 год;
Публикация в сборнике методических разработок, посвященном 60 – летию Победы, 2005 год;
Выступление на педагогическом совете на тему «Творческое саморазвитие личности учителя и учащегося на уроках марийского языка, ИКН и во внеурочное время», январь 2005 года.
Слайд 12Урочная и внеурочная деятельность
Открытый урок марийского государственного языка в 3 классе
на тему «Мый таза лийнем»,2003 год;
Неделя марийского языка, 2004 год;
Открытый урок марийского государственного языка в 5 классе на тему «Мыйын авам», 2005 год;
Конкурс «Пампалче»,2005 год;
Олимпиада по марийскому языку,2007 год.
Слайд 14Участие в олимпиадах и конкурсах
Школьная олимпиада по марийскому языку;
Школьный конкурс рисунков
«Земля Онара»;
Участие в районных конкурсах «Пеледше тукым», «Самырык тукым»