- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРОЕКТОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР презентация
Содержание
- 1. ПРОЕКТОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР
- 2. Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
- 3. www.86sch-korsosch.edusite.ru ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
- 4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО Общее образование - факультативы
- 5. Ожидаемые результаты
- 6. Образовательный
- 7. Профильное самоопределение Я в ШКОЛЕ
- 8. Наши программы:
- 9. ПРОЕКТ«ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР» важно уникально интересно www.86sch-korsosch.edusite.ru
- 10. ИТОГИ 1 3 • подготовлено
- 11. ВАЖНОСТЬ ПРОЕКТА Проект «Осознанный
- 12. Благодарим за внимание Готовы к плодотворному
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
Ханты – Мансийского автономного округа – Югры
для обучающихся, воспитанников с ограничениями здоровья
«Леушинская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа – интернат VIII
Слайд 2 Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Ханты – Мансийского автономного округа – Югры
для обучающихся, воспитанников с ограничениями здоровья
«Леушинская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа – интернат VIII вида»
ЛС(К)ОШ-И VIII вида
www.86sch-korsosch.edusite.ru
Слайд 4ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО
Общее образование
- факультативы
-воспитательные блоки
-ПИО, СБО
Коррекционный блок
Дополнительное образование:
-экономический
практикум,
- спортивные
секции,
- ОПТ, ОППТ
Профориентация
www.86sch-korsosch.edusite.ru
Слайд 5Ожидаемые результаты
содействие учащимся с ограниченными возможностями здоровья
в
профессиональном самоопределении в условиях рынка труда в соответствии
с их способностями, психофизиологическими данными;
повышение у учащихся положительной мотивации к трудовой деятельности;
профессиональном самоопределении в условиях рынка труда в соответствии
с их способностями, психофизиологическими данными;
повышение у учащихся положительной мотивации к трудовой деятельности;
www.86sch-korsosch.edusite.ru
хочу
могу
надо
Зона оптимального выбора
Слайд 6
Образовательный
модуль
Информационно-
коммуникационный
модуль
Организационно-
диагностический
модуль
Модель профориетационной
работы:
Модуль предпрофильной подготовки мастерская»
Образовательное профориентационное пространство
www.86sch-korsosch.edusite.ru
Слайд 7Профильное самоопределение
Я в ШКОЛЕ
Трудовой
практикум
ОПТ
ОППТ
www.86sch-korsosch.edusite.ru
Предпрофильная подготовка
Занимательный
труд
Производственный практикум
Профессиональный цикл
Слайд 8
Наши программы:
«Элементы физики и химии в быту и на производстве»
«Санкт-Петербург –
город-музей, институт, мастерская»
«Гильоширование"
«Экономический практикум»
«Трудовое воспитание 5-9 класс»
«Ищу работу»
Образовательное профориентационное пространство
www.86sch-korsosch.edusite.ru
Слайд 10ИТОГИ
1
3
• подготовлено организационное, нормативное, методическое и кадровое обеспечение профессиональной ориентации учащихся
в системе школы;
• составлен банк данных, полученных в результате изучения профессиональных склонностей, интересов воспитанников;
• разработаны рекомендации учащимся о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, психофизиологическим, физиологическим особенностям, на основе результатов диагностики.
• создана информационная база дидактических материалов по реализации профориентированного обучения и воспитания воспитанников;
• cоздана особая профориентационная среда – сообщество детей и педагогов, в котором дети проявляют и реализуют свои возможности;
• реализована непрерывная система профориентационной подготовки учащихся, значительно повышающая эффективность обеспечивающих профильное самоопределение выпускника коррекционной общеобразовательной школы VIII вида
• разработана модель дальнейшего развития проекта, заключающаяся в создании учебно-производственного комбината на базе данного учебного заведения.
• составлен банк данных, полученных в результате изучения профессиональных склонностей, интересов воспитанников;
• разработаны рекомендации учащимся о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, психофизиологическим, физиологическим особенностям, на основе результатов диагностики.
• создана информационная база дидактических материалов по реализации профориентированного обучения и воспитания воспитанников;
• cоздана особая профориентационная среда – сообщество детей и педагогов, в котором дети проявляют и реализуют свои возможности;
• реализована непрерывная система профориентационной подготовки учащихся, значительно повышающая эффективность обеспечивающих профильное самоопределение выпускника коррекционной общеобразовательной школы VIII вида
• разработана модель дальнейшего развития проекта, заключающаяся в создании учебно-производственного комбината на базе данного учебного заведения.
www.86sch-korsosch.edusite.ru
Слайд 11ВАЖНОСТЬ ПРОЕКТА
Проект «Осознанный выбор»
- это уникальная возможность почувствовать
себя причастным к жизни и значимым в этом многоликом и многообразном мире, прекрасной и великой стране, родном округе.
www.86sch-korsosch.edusite.ru
Слайд 12
Благодарим за внимание
Готовы к плодотворному сотрудничеству
WWW.86SCH-KORSOSCH.EDUSITE. RU
korshk@mail.ru
