СОШ «Росинка»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектно-исследовательская деятельность учащихся как ресурс для школьного психолога презентация
Содержание
- 1. Проектно-исследовательская деятельность учащихся как ресурс для школьного психолога
- 2. Система организации проектно-исследовательской деятельности в начальной школе
- 3. программы, направленные на развитие умений и навыков
- 4. Развитие общеучебных умений и навыков Определение проблемы
- 5. Смысловое содержание проектно- исследовательской деятельности "ДЕНЬ ВОСПИТАТЕЛЯ"
- 6. творец
- 7. Приемы, помогающие в организации проектной работы
- 8. ЯРМАРКА ПРОЕКТОВ Средства презентации: Стенд,посвященный
- 9. Формирование и развитие общеучебных умений и навыков.
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Система организации проектно-исследовательской деятельности в начальной школе 1. Работа с педагогическим коллективом. Определение единых требований к проектным работам. Разработка циклограммы. 2. Подготовительный этап. Реализация программы, направленной на развитие необходимых умений
Слайд 1Проектно-исследовательская деятельность учащихся как ресурс для школьного психолога
Александра Теплицкая
педагог-психолог начальной школы
НОУ
Слайд 2Система организации проектно-исследовательской деятельности в начальной школе
1. Работа с педагогическим коллективом.
Определение единых требований к проектным работам. Разработка циклограммы.
2. Подготовительный этап. Реализация программы, направленной на развитие необходимых умений и навыков у учащихся и активизации их интереса к проектной работе
3. Проектный день – выбор тем будущих проектов и исследований, формирование рабочих групп
4. Поэтапная работа учащихся над проектами под руководством педагогов.
5. Презентация проектов и исследований на Ярмарке проектов
2. Подготовительный этап. Реализация программы, направленной на развитие необходимых умений и навыков у учащихся и активизации их интереса к проектной работе
3. Проектный день – выбор тем будущих проектов и исследований, формирование рабочих групп
4. Поэтапная работа учащихся над проектами под руководством педагогов.
5. Презентация проектов и исследований на Ярмарке проектов
этапы
Слайд 3программы, направленные на развитие умений и навыков проектно-исследовательской работы у школьников
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
ЭТАП
Психологическая акция «Следопыт»
Битянова М.Р.
Слайд 4Развитие общеучебных умений и навыков
Определение проблемы
Планирование этапов
Постановка цели и задач
Распределение обязанностей
Сбор
информации
Обработка информации
Создание продукта
Анализ работы
Подготовка к защите.
Презентация.
Учебно-управленческие
умения
Учебно-информационные
умения
Учебно-логические
умения
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
ЭТАП РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
Слайд 5 Смысловое содержание проектно- исследовательской деятельности
"ДЕНЬ ВОСПИТАТЕЛЯ"
"НАШИ УЧИТЕЛЯ"
"ВОКРУГ СВЕТА"
ТЕМЫ ПРОЕКТОВ
ЭТАП ВЫБОРА ТЕМ
Слайд 6
творец
доклад-
чик
органи-
затор
исследо-
ватель
помощ-
ник
Влияние на распределение ролей в детском коллективе
ЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ ГРУПП
Слайд 7
Приемы, помогающие в организации проектной работы в начальной школе
цель
вопрос
Папка исследователя
цель
Решение
проблемы
проблема
Проектная папка
Вопрос
исследования
ЭТАП РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
Слайд 8ЯРМАРКА ПРОЕКТОВ
Средства
презентации:
Стенд,посвященный
проекту
Выступление
Ответы на вопросы.
ЭТАП РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
Слайд 9Формирование и развитие общеучебных умений и навыков.
Регулирование отношений в детском
коллективе.
Привлечение детей и взрослых к решению проблемы.
Повышение самооценки ребенка.
Развитие учебной мотивации
Углубление интереса к развитию личности
и многие др.
Привлечение детей и взрослых к решению проблемы.
Повышение самооценки ребенка.
Развитие учебной мотивации
Углубление интереса к развитию личности
и многие др.
Возможности проектно-исследовательской деятельности учащихся для решения развивающих и коррекционных задач
