Проектная деятельность на уроках английского языка презентация

вперёд», «выступающий», «бросающийся в глаза»

Ученика.
Это возможность творчески раскрыться, проявить себя индивидуально или в коллективе. Это деятельность , направленная на решение интересной проблемы , сформулированной самим учащимся.

самореализации и самоанализа своей деятельности.

действий, завершающийся созданием творческого продукта (работ).

умение принимать и исполнять определённую роль: быть лидером или исполнителем , умение выстраивать свои отношения с людьми, которые тебя окружают.

принимать другое мнение и спокойно отстаивать своё.
Мыслительных: дети учатся анализировать, обобщать, сравнивать, классифицировать и т.д.
Исследовательских: учиться проводить исследование, уметь наблюдать, выявлять, соотносить.

Парные Групповые

( 1-2 месяца)
Долговременными ( до года)

только формируется банк творческих работ, но и значительно повышается мотивация к изучению языка, развиваются умения и навыки , мышление, закрепляется опыт самооценочной и оценочной деятельности, что обеспечивает комфортный переход на следующий этап обучения английского языка в средней школе.