- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
проектирование урока презентация
Содержание
- 1. проектирование урока
- 2. «МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ – ЭТО СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, КОТОРОЙ
- 3. Современный урок –урок действенный, имеющий непосредственное
- 4. Система дидактических принципов построения урока . 1)
- 5. Этапы технологии деятельностного подхода. 1.
- 6. Тип урока -урок открытия нового знания; -урок рефлексии; -урок построения системы знаний; -урок развивающего контроля.
- 7. Содержание урока -что расскажет учитель; -что ученики
- 8. Методы обучения -по виду передачи и восприятия
- 9. Средства обучения -дидактические материалы; -демонстрационные материалы; -УМК; -мультимедийные ресурсы…
- 10. Рефлексия -Какую задачу ставили? -Удалось ли решить
- 11. Учитель, его отношение к учебному процессу, его
«МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ – ЭТО СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, КОТОРОЙ НАДО УЧИТЬСЯ»
Слайд 3Современный урок –урок действенный,
имеющий непосредственное отношение
к интересам, личности ребенка,
его родителей, общества, государства.
Современный урок – урок актуальный для
настоящего времени
Слайд 4Система дидактических принципов построения урока .
1) Принцип деятельности
2) Принцип непрерывности
3) Принцип целостности
4) Принцип психологической комфортности
5) Принцип вариативности
6) Принцип творчества
Слайд 5Этапы технологии деятельностного подхода.
1. Самоопределение к деятельности
2.Актуализация знаний
3.Постановка учебной задачи
4.Решение
учебной задачи
5.Первичное закрепление
6.Самостоятельная работа с самопроверкой
7.Включение в систему знаний,повторение
8.Рефлексия
5.Первичное закрепление
6.Самостоятельная работа с самопроверкой
7.Включение в систему знаний,повторение
8.Рефлексия
Слайд 6Тип урока
-урок открытия нового знания;
-урок рефлексии;
-урок построения системы знаний;
-урок развивающего контроля.
Слайд 7Содержание урока
-что расскажет учитель;
-что ученики изучат самостоятельно;
-какие вопросы поставит учитель;
-какие задания
предложит;
-как проконтролирует процесс усвоения.
-как проконтролирует процесс усвоения.
Слайд 8Методы обучения
-по виду передачи и восприятия учебной информации;
-по степени педагогического управления;
-по
основным дидактическим задачам;
-по логике изложения учебного материала;
-по характеру учебно-познавательной деятельности.
-по логике изложения учебного материала;
-по характеру учебно-познавательной деятельности.
Слайд 9Средства обучения
-дидактические материалы;
-демонстрационные материалы;
-УМК;
-мультимедийные ресурсы…
Слайд 10Рефлексия
-Какую задачу ставили?
-Удалось ли решить поставленную задачу?
-Каким способом?
-Какие получили результаты?
-Что нужно
сделать ещё?
-Где можно применить новые знания?
-Где можно применить новые знания?
Слайд 11Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его
желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых стандартов школьного образования.
ФГОС
