языка
№ 1277
город Москва
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектирование образовательного пространства. Моделирование педагогического мышления презентация
Содержание
- 1. Проектирование образовательного пространства. Моделирование педагогического мышления
- 2. Цель РЦ действительно внести изменения в систему
- 3. Листы индивидуальных предметных достижений Оценка
- 4. Материал для изучения Культурная среда
- 5. Различие признаков, предметов, объектов Перевод текста
- 6. Задачи индивидуальных учебных планов
- 8. Город образования подростков детско-взрослое сообщество
- 9. Ресурсы ОУ 1.Педагоги, готовые к трансляции опыта
Цель РЦ действительно внести изменения в систему образования в целом, в учебно-воспитательный процесс конкретного образовательного учреждения в частности. В результате работы РЦ поможет продвинуться в самом сложном: изменении мышления педагогов
Слайд 1Проектирование образовательного пространства. Моделирование педагогического мышления
ГОУ СОШ с углубленным изучением немецкого
Слайд 2Цель РЦ
действительно внести изменения в систему образования в целом, в учебно-воспитательный
процесс конкретного образовательного учреждения в частности. В результате работы РЦ поможет продвинуться в самом сложном: изменении мышления педагогов
Слайд 3Листы
индивидуальных
предметных
достижений
Оценка учителя
Условные шкалы
График
успешности
Карта
успехов и
достижений
для родителей
СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ
ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ,
НАВЫКОВ
Слайд 4
Материал для изучения
Культурная среда
Социальные нормы
Поток информации
Комфортная среда
Карьерный рост
Развитие
?
ГОРОД
Слайд 5
Различие признаков, предметов, объектов
Перевод текста в простые таблицы
Графики и диаграммы наблюдений
предмет
Одноимённый
предмет
объект
Классификации
Сравнительные таблицы
Графики и диаграммы как
источники или способ
её обработки
ПРОСТРАНСТВО
понятие
Средство изучения других объектов
Слайд 6Задачи индивидуальных учебных планов
Оптимальная организация и
упорядочение времени учащегося
Снижение перегрузки
Формирование качеств субъекта
разных видов деятельности
Формирование однородного
коллектива старшеклассников
Расширение сфер коммуникации
Слайд 8
Город образования
подростков
детско-взрослое сообщество
Индивидуальные учебные
планы
старшей
школы
Учитель
Родитель
Учитель
Субъект УД
Младшие школьники
RE
Ввод
Первоклассник
Родитель
Модель организации образовательного процесса
ГОУ СОШ № 1277
Слайд 9Ресурсы ОУ
1.Педагоги, готовые к трансляции опыта школы и работе в рамках
деятельностного подхода:
- в начальной школе – 3 человека,
- по разным системам оценивания – 10 чел.
- по ИУП – 18 человек,
- по проектам – 3 человека
- Город образования подростков – 10 чел.
- администрация школы
2. Расположение школы в центре близ метро «Новослободская» и «Менделеевская»
3. Опыт работы школы в режиме РЦ по теме «Обучение по индивидуальным учебным планам в старшей школе».
- в начальной школе – 3 человека,
- по разным системам оценивания – 10 чел.
- по ИУП – 18 человек,
- по проектам – 3 человека
- Город образования подростков – 10 чел.
- администрация школы
2. Расположение школы в центре близ метро «Новослободская» и «Менделеевская»
3. Опыт работы школы в режиме РЦ по теме «Обучение по индивидуальным учебным планам в старшей школе».
