№3»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Инструкция как составной элемент смыслового чтения презентация
Содержание
- 1. Проект Инструкция как составной элемент смыслового чтения
- 2. ЦЕЛЬ формирование умения понимать и выполнять инструкцию
- 3. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Сформировать умения выполнять инструкцию. ДАЛЬНЕЙШЕЕ
- 4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕКТУ (С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова.
- 5. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: инструкция (разработка, создание банка
- 6. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Текстовая инструкция:
- 7. ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ Формирование умения проводится в 5абв
- 8. РЕЗУЛЬТАТЫ СТАРТОВОЙ ДИАГНОСТИКИ
- 9. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ ДИАГНОСТИКИ
Слайд 1ПРОЕКТ
«ИНСТРУКЦИЯ КАК СОСТАВНОЙ ЭЛЕМЕНТ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ»
МБОУ «Очерская средняя общеобразовательная школа
Слайд 2ЦЕЛЬ
формирование умения понимать и выполнять инструкцию
Задачи:
Научить понимать и выполнять инструкцию
Уметь
использовать полученные знания в измененной ситуации.
Слайд 3ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Сформировать умения выполнять инструкцию.
ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА: формирование умения выполнять инструкцию
в параллели 5 классов.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
смысловое чтение.
ДЕКОМПОЗИЦИЯ МР:
умение выполнять инструкцию.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
смысловое чтение.
ДЕКОМПОЗИЦИЯ МР:
умение выполнять инструкцию.
Слайд 4ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕКТУ
(С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка)
ИНСТРУ́КЦИЯ
-
1. Свод правил, устанавливающих порядок и способ осуществления, выполнения чего-нибудь.
2. Вообще указания.
1. Свод правил, устанавливающих порядок и способ осуществления, выполнения чего-нибудь.
2. Вообще указания.
Слайд 5
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: инструкция (разработка, создание банка инструкций).
ПРОДУКТ ОЦЕНИВАНИЯ: запись, результат.
ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ:
элементы выполнения инструкции (сам процесс выполнения инструкции).
Слайд 7ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ
Формирование умения проводится в 5абв классах на всех учебных предметах
и во внеурочной деятельности (краткосрочные курсы по выбору, проектная деятельность, учебное исследование).
Мониторинг сформированности умения включает в себя стартовую, промежуточную и диагностику.
Члены творческой группы:
разрабатывают материалы для стартовой и итоговой диагностики;
проводят стартовую и итоговую диагностику;
обрабатывают результаты.
Учителя – предметники разрабатывают материалы для промежуточной диагностики и проводят ее в течение первой четверти.
Стартовая и итоговая диагностика проводится по единой универсальной инструкции.
Мониторинг сформированности умения включает в себя стартовую, промежуточную и диагностику.
Члены творческой группы:
разрабатывают материалы для стартовой и итоговой диагностики;
проводят стартовую и итоговую диагностику;
обрабатывают результаты.
Учителя – предметники разрабатывают материалы для промежуточной диагностики и проводят ее в течение первой четверти.
Стартовая и итоговая диагностика проводится по единой универсальной инструкции.
