- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
proekt 444slayd презентация
Содержание
- 1. proekt 444slayd
- 2. Проектная деятельность – одна из эффективных форм воспитательно -образовательной работы с детьми дошкольного возраста.
- 3. В ходе проекта: Дети узнают много нового,
- 4. Цель проекта:
- 5. Задачи: Учить детей ухаживать за растениями
- 6. Участники проекта: дети, педагоги и родители. ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
- 7. Этапы проекта: 1 этап - подготовительный Создание
- 8. 2 этап – исследовательский:
- 9. 3 ЭТАП – практико-исследовательский. Посадили лук
- 10. Наблюдение за ростом растений
- 11. работа с родителями: Конкурс детских рисунков
- 12. Сочинение сказок совместно с родителями
- 13. наш урожай
- 14. Теперь мы знаем, что: -
- 15. Выращенный лук мы ели с удовольствием.
- 16. Спасибо за внимание!
Проектная деятельность – одна из эффективных форм воспитательно -образовательной работы с детьми дошкольного возраста.
Слайд 2Проектная деятельность – одна из эффективных форм воспитательно -образовательной работы с
детьми дошкольного возраста.
Слайд 3В ходе проекта:
Дети узнают много нового, экспериментируют, исследуют, проводят разные опыты
– становятся исследователями.
Проект позволяет:
научить детей самих добывать знания и использовать их в жизни;
объединить детей, родителей и педагогов в совместной деятельности;
включить родителей в образовательный процесс детского сада;
Проект позволяет:
научить детей самих добывать знания и использовать их в жизни;
объединить детей, родителей и педагогов в совместной деятельности;
включить родителей в образовательный процесс детского сада;
Слайд 4
Цель проекта:
сформировать познавательный интерес, активизировать мыслительно-поисковую деятельность детей;
расширить знания детей о том, как создать грядку на окне, ухаживать за луковицами;
активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, привлечь к работе проекта детей, воспитателей, родителей.
активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, привлечь к работе проекта детей, воспитателей, родителей.
Слайд 5Задачи:
Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях;
Побуждать к
совместной поисковой деятельности, к экспериментированию;
Формировать представление детей об условиях, необходимых для роста растений (свет, тепло, вода);
Учить детей наблюдать за ростом растений в разных условиях, делать выводы, умозаключения на основе наблюдений;
Развивать интерес к совместной деятельности;
Воспитывать у детей бережное отношение к природе;
Формировать представление детей об условиях, необходимых для роста растений (свет, тепло, вода);
Учить детей наблюдать за ростом растений в разных условиях, делать выводы, умозаключения на основе наблюдений;
Развивать интерес к совместной деятельности;
Воспитывать у детей бережное отношение к природе;
Слайд 7Этапы проекта:
1 этап - подготовительный
Создание грядки на подоконнике;
чтение художественной литературы:
поговорки, стихи, загадки о луке и других овощах;
работа с родителями.
работа с родителями.
Готовим землю к посадке
Слайд 8 2 этап – исследовательский: Рассматривание и изучение семян лука, сравнение
с семенами других овощей.
Слайд 93 ЭТАП – практико-исследовательский. Посадили лук в контейнеры с водой, в
землю, без земли и воды, без света.
Без света
Слайд 14 Теперь мы знаем, что: - луку, как и любому растению, нужны:
свет, тепло, воздух, вода;
- чтобы вырастить лук, нужно трудиться: посадить семена или луковицы, рыхлить землю, поливать растения;
- лук помогает людям не болеть;
- в луке много витаминов.
