- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Применение инновационных технологий как путь повышения качества иноязычного образования презентация
Содержание
- 1. Применение инновационных технологий как путь повышения качества иноязычного образования
- 2. Технологии Обучение в сотрудничестве Метод проектов Интенсивный
- 3. Этапы применения Интенсивное обучение Базовая школа
- 4. Обучение в сотрудничестве этапе формирования
- 5. Варианты обучения в сотрудничестве Jigsaw Student team learning (STL) Learning together Teams-games-tournament-TGT
- 6. Технология проектной методики «Все, что я
- 7. Типы проектов Проект-сообщение Проект-интервью Проект-исследование Проект-экскурсия Проект-ролевые игры и драматические представления
- 8. Этапы проектной работы Начальный Основной Заключительный
- 9. Применение ИКТ Обучающие программы Интернет Среда Power Point Компьютерное тестирование
- 10. Интернет услуги Вещательные Интерактивные Поисковые
- 11. Положительные моменты Современная лексика Узнаваемая структура
- 12. Адрес сайта: www.study.ru Разделы: «Уроки
- 13. Видеотехнология Документальные фильмы Видеокурсы Телевизионные программы Художественные фильмы
- 14. ТЕСТЫ Этапы создания Теоретические – научно –
- 15. ТЕСТЫ Цель тестирования Выявление уровня достижения в
- 16. ТЕСТЫ Виды тестов Итоговые Промежуточные (тематические) Обучающие Контролирующие
- 17. ТЕСТЫ Правила проведения Регулярный характер Максимальное
- 18. Спасибо за внимание
Слайд 2Технологии
Обучение в сотрудничестве
Метод проектов
Интенсивный метод
Тестовые технологии
Информационные технологии
Портфель ученика
Аудио и видеотехнологии
Слайд 3Этапы применения
Интенсивное
обучение
Базовая школа (8,9кл)
Полная средняя школа (10,11 кл)
Начальный этап при
обучении второму ин.яз
Начальная шестилетняя школа (5,6 кл)
Слайд 4Обучение в сотрудничестве
этапе формирования лексико-грамматических навыков
при самостоятельном изучении нового материала
этапе совершенствования
навыков устной речи
этапе развития речевого умения
Работа в группах на:
Слайд 5Варианты обучения
в сотрудничестве
Jigsaw
Student team learning
(STL)
Learning together
Teams-games-tournament-TGT
Слайд 6
Технология проектной методики
«Все, что я познаю, я знаю, для чего это
мне надо и где и как я могу эти знания применить»
Слайд 7Типы проектов
Проект-сообщение
Проект-интервью
Проект-исследование
Проект-экскурсия
Проект-ролевые игры и драматические представления
Слайд 10Интернет услуги
Вещательные
Интерактивные
Поисковые
Электронные библиотеки
Диалоговое общение
Электронная почта
Электронные конференции
Поисковые системы
Каталоги
Слайд 11Положительные
моменты
Современная лексика
Узнаваемая структура урока
Идиомы, метафоры, сленг
Бесплатное использование
Дополнительный материал по темам
устной речи
Интернет уроки
Слайд 12
Адрес сайта: www.study.ru
Разделы:
«Уроки on - line»
«Guide to Grammar and Writing»
«The Elements
of Style»
Читальный зал
Читальный зал
Слайд 14ТЕСТЫ
Этапы создания
Теоретические – научно – обоснованные определения умений
Установление условия и операций
для проведения теста
Количественное определение результатов наблюдений
Количественное определение результатов наблюдений
Слайд 15ТЕСТЫ
Цель тестирования
Выявление уровня достижения в определенном виде деятельности;
Выявление способностей к определенному
виду деятельности;
Выявление трудностей в овладении тем или иным видам деятельности
Выявление трудностей в овладении тем или иным видам деятельности
Слайд 17ТЕСТЫ
Правила проведения
Регулярный характер
Максимальное количество учащихся
Небольшой, но достаточно репрезентивный объём материала
Исходить от конкретных задач урока
