Цалина О.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Применение ИКТ на уроках географии и во внеурочное время. презентация
Содержание
- 1. Применение ИКТ на уроках географии и во внеурочное время.
- 2. «У школьника, испытывающего интерес к
- 3. Достоинства применения ИКТ на уроках географии
- 4. Типы электронных обучающих ресурсов (ЭОР):
- 5. Применение ЭОР на разных этапах урока
- 6. Спутниковый снимок Сахары Саха́ра—
- 7. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК «КАВКАЗ»
- 8. Мадагаскар
- 9. Туризм в Египте Работу выполнили ученики 7А класса Дульнев Никита и Воропаев Артём
- 10. Зелёные насаждения, как фактор оздоровления городской среды обитания. *
- 11. Добро пожаловать в Великобританию
- 12. Развитие мыслительной деятельности школьников: Использование интерактивных карт
«У школьника, испытывающего интерес к изучаемой теме, возникает желание исследовать, расширить свой кругозор путем получения новой информации».
Слайд 2
«У школьника, испытывающего интерес к изучаемой теме, возникает желание исследовать, расширить
свой кругозор путем получения новой информации».
Жан Пиаже
Жан Пиаже
*
Слайд 4
Типы электронных обучающих ресурсов (ЭОР):
1. электронные учебники;
2.базы данных учебного назначения: энциклопедии,
справочники, словари, тренажеры, игры;
3. каталоги цифровых образовательных ресурсов;
4. электронные контрольно-измерительные материалы;
5. электронные сборники дополнительных и наглядных материалов к урокам: интерактивные карты, схемы, иллюстрации;
6. мультимедийные учебные презентации;
7. цифровые видеозаписи;
8. цифровые фотоальбомы, фотогалереи.
3. каталоги цифровых образовательных ресурсов;
4. электронные контрольно-измерительные материалы;
5. электронные сборники дополнительных и наглядных материалов к урокам: интерактивные карты, схемы, иллюстрации;
6. мультимедийные учебные презентации;
7. цифровые видеозаписи;
8. цифровые фотоальбомы, фотогалереи.
Слайд 5
Применение ЭОР на разных этапах урока географии:
Этап урока - организационный
Содержание- демонстрация
темы и целей урока
Вид ЭОР - 1, 3,6,7,8
Сайты ЭОР:
http://geo.metodist.ru,
http://obr.1c.ru/produc.jsp?id=36t,
http://obr.1c.ru/product.jsp?id=35,
http://obr.1c.ru/product.jsp?id=34,
http://obr.1c.ru/product.jsp?id=33 ,
http://www.kulichki.com/travel/,
http://geo-site.narod.ru/index.htm,
htttp//photocity.narod.ru/,
http://www.mirkart.ru
Вид ЭОР - 1, 3,6,7,8
Сайты ЭОР:
http://geo.metodist.ru,
http://obr.1c.ru/produc.jsp?id=36t,
http://obr.1c.ru/product.jsp?id=35,
http://obr.1c.ru/product.jsp?id=34,
http://obr.1c.ru/product.jsp?id=33 ,
http://www.kulichki.com/travel/,
http://geo-site.narod.ru/index.htm,
htttp//photocity.narod.ru/,
http://www.mirkart.ru
Слайд 6
Спутниковый снимок Сахары
Саха́ра— крупнейшая на Земле пустыня— крупнейшая на Земле пустыня,
расположена в Северной Африке
Слайд 12Развитие мыслительной деятельности школьников:
Использование интерактивных карт в обучении географии
Создание индивидуальных и
групповых презентаций
Создание логических схем и опорных конспектов
Работа со статистической информацией и ее трансформацией в диаграммы и графики
Деловые компьютерных игры
Подготовка к ЕГЭ
Создание логических схем и опорных конспектов
Работа со статистической информацией и ее трансформацией в диаграммы и графики
Деловые компьютерных игры
Подготовка к ЕГЭ
