детский сад № 41: Тотьмянина Маргарита Рудольфовна, Макарова Наталья Ивановна.
Г. Санкт – Петербург. 2017 – 2018 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация1 презентация
Содержание
- 1. Презентация1
- 2. Наши дети!
- 3. Нашу группу посещают 27 детей, 13 девочек
- 4. Была проведена большая работа над созданием благоприятных
- 5. Центр развития двигательной активности.
- 7. Ежедневно проводим утреннюю гимнастику. «Здоровье в порядке! Спасибо зарядке!»
- 8. Если спортом заниматься, Здоровым будешь оставаться. Будешь бодрым ты всегда, Ловким, быстрым, как стрела!
- 9. Бодрящая гимнастика после дневного сна «Мы проснулись,
- 10. Свежий воздух малышам Нужен и полезен! Очень весело гулять нам! И никаких болезней!...
- 11. Пространство групповой комнаты организовано в виде хорошо
- 12. В жизни ребенка дошкольного возраста игра занимает
- 13. Цветной песок для детского творчества обладает огромным
- 14. Сюжетно – ролевая игра «Доктор»
- 15. Эти игры доставляют детям радость и
- 16. «Я – водитель» «Строители»
- 17. Центр Безопасности включает в себя картотеки сюжетно-ролевых
- 18. Уголок музыкального развития
- 19. Игры на развитие мелкой моторики способствуют
- 20. Развивающие игры с Палочками Кюизенера. Палочки вначале
- 21. Уголок природы и экспериментирования.
- 22. Уголок природы. Центр познавательного развития и
- 24. Театрализованный уголок Обновили маски сказочных персонажей, овощей,
- 25. Провели мастер – класс для родителей «Бабочки».
- 26. Изготовили интересные подарки и рисунки для мам и бабушек.
- 27. Подарки папам и мальчикам.
- 28. Досуг «Наши будущие защитники».
- 29. Подготовили материал к знаменательной дате «45 лет Красносельскому району»: книги, книжки-самоделки, рекомендации, консультации, стенгазету.
- 30. Макет нашего детского сада. Работа Паниной Элеоноры.
- 31. Совместная деятельность с родителями к 45-летию Красносельского
- 32. Провели открытое занятие для педагогов. Познавательное развитие (ФЭМП).
- 33. «День открытых дверей». Непрерывная образовательная деятельность «Физическое развитие».
- 34. День открытых дверей. Художественно-эстетическая деятельность Лепка «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик».
- 35. Стенгазеты по каждому времени года
- 36. Стенгазета для родителей к знаменательным праздникам
- 37. «Наши праздники»
- 38. Поздравляем наших детей с Днём Рождения!
Наши дети!
Слайд 1Презентация 2-ой младшей группы «Васильки».
Презентацию подготовили воспитатели группы № 3 ГБДОУ
Слайд 3Нашу группу посещают 27 детей, 13 девочек и 14 мальчиков.
Для детей
созданы благоприятные условия для сохранения
здоровья, формирования знаний по всем образовательным
областям, игровой деятельности.
.
здоровья, формирования знаний по всем образовательным
областям, игровой деятельности.
.
Слайд 4Была проведена большая работа над созданием благоприятных условий, направленных на развитие
детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям:
-физическое развитие,
- речевое развитие,
-познавательное развитие,
-социально - коммуникативное развитие,
художественно - эстетическое развитие.
Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками.
-физическое развитие,
- речевое развитие,
-познавательное развитие,
-социально - коммуникативное развитие,
художественно - эстетическое развитие.
Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками.
Слайд 8Если спортом заниматься,
Здоровым будешь оставаться.
Будешь бодрым ты всегда,
Ловким, быстрым, как стрела!
Слайд 9Бодрящая гимнастика после дневного сна
«Мы проснулись, потянулись.
С боку набок повернулись,
И обратно
потянулись.
И еще один разок,
С боку набок повернулись,
И обратно потянулись.»
Слайд 11Пространство групповой комнаты организовано в виде хорошо разграниченных уголков (центров развития)
:
• уголок для сюжетно ролевых игр.
«Хозяюшка» «Магазин» «Парикмахерская»
• уголок для сюжетно ролевых игр.
«Хозяюшка» «Магазин» «Парикмахерская»
Слайд 12В жизни ребенка дошкольного возраста игра занимает одно
из ведущих мест,
сюжетно-ролевая игра эмоционально насыщена и
доставляет каждому ребенку
радость и удовольствие уже самим своим процессом.
доставляет каждому ребенку
радость и удовольствие уже самим своим процессом.
Слайд 13Цветной песок для детского творчества обладает огромным потенциалом
и обширным спектром
применения. В первую очередь в
развитии мелкой моторики рук, развитие внимания,
художественных способностей и усидчивости, создает прекрасную атмосферу
творчества и радости.
развитии мелкой моторики рук, развитие внимания,
художественных способностей и усидчивости, создает прекрасную атмосферу
творчества и радости.
Слайд 15 Эти игры доставляют детям радость и удовольствие, формируют представление об
окружающем мире, побуждают к активной игровой деятельности.
Слайд 17Центр Безопасности включает в себя картотеки сюжетно-ролевых и дидактических игр по
ПДД, ОБЖ, художественную литературу, журналы, коллажи, универсальные переносные игровые макеты (чтобы играть на столе, на полу, в любом удобном месте), а также различное оборудование для игр и наглядный материал.
Уголок по основам безопасности
жизни, правилам дорожного движения.
Слайд 19 Игры на развитие мелкой моторики способствуют работе речевых и мыслительных
центров головного мозга, развитию творческих способностей и формированию усидчивости.
Слайд 20Развивающие игры с Палочками Кюизенера.
Палочки вначале используются как игровой материал.
Дети
играют с ними, как с обыкновенными кубиками или палочками,
создавая различные конфигурации, решают головоломки,
выкладывают узоры по образцу и представлению.
создавая различные конфигурации, решают головоломки,
выкладывают узоры по образцу и представлению.
Слайд 22
Уголок природы. Центр познавательного развития и науки - включает в себя
экологический уголок с различными видами комнатных растений, где так же присутствуют различные инструменты по уходу за данными растениями. В природном уголке мы с детьми ведём активное наблюдение за комнатными растениями.
Время года «Осень». Собрали природный материал: мох, листья с разных деревьев, шишки, каштаны, жёлуди. В уголке природы находятся: поделки из природного материала, альбом с иллюстрациями осенних пейзажей, стихи и загадки, дидактические игры. Дети закрепляли знания об овощах и фруктах. Провели игру «Узнай на вкус».
Время года «Зима». Меняется весь наглядный материал, игры, альбомы. Сделали интересные поделки. Провели интересные опыты со льдом и снегом. Закрепили знания об их свойствах.
Весной сеем рассаду цветов и овощей, проращиваем веточку тополя. Делаем зарисовку роста зелёных перьев лука. Следим за ветками вербы, тополя, берёзы , за ростом нашей рассады.
У детей расширяются представления о растительном мире, активизируются мыслительные процессы.
Слайд 24Театрализованный уголок
Обновили маски сказочных персонажей, овощей, фруктов. Пополнили новыми атрибутами к
сказкам «Маша и медведь»,
«Репка».
«Репка».
Полочка красоты
Слайд 29Подготовили материал к знаменательной дате «45 лет
Красносельскому району»:
книги, книжки-самоделки, рекомендации,
консультации, стенгазету.
Слайд 31Совместная деятельность с родителями к 45-летию Красносельского
района.
Рисунки детей и родителей
на тему: «Дом - в котором я живу».
Слайд 34День открытых дверей.
Художественно-эстетическая
деятельность
Лепка «Носит одуванчик жёлтый
сарафанчик».
