С учетом индивидуальных особенностей
здоровья каждого ребенка.
Подготовила:
Старший воспитатель
Журба М.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya zhurba m презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya zhurba m
- 2. Сочетание здоровья и физического развития детей ДОУ.
- 3. Перечень нормативно – правовых и методических материалов.
- 4. Сохранение и укрепление здоровья детей - основная цель ДОУ.
- 5. Внедрение оздоровительно – воспитательной системы, направленной на
- 6. Активизация семьи для решения проблем воспитания, обучения, оздоровления. Задача 2
- 7. Создание оздоровительной учебной- воспитательной системы, обеспечивающей восстановление
- 8. Коррекция усилий ДОУ и семьи для создания оптимальных условий развития ребенка. приоритетные направления
- 10. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка –
- 11. Система оздоровительных мероприятий.
- 12. Выполнение санитарно – против – эпидемиологического
- 13. Профилактику нарушений зрения, опорно –
- 14. Коррекционную работу с психологом.
- 15. Главным является -Формирование потребности в здоровом образе жизни.
- 17. По горизонтали: 2.Комплекс упражнений, способствующих предупреждению утомляемости.
- 18. По вертикали: 1.Спортивная игра (старшая группа).
- 19. По горизонтали: 2.Физминутка. 3.Подвижная. 4.Классы.
- 20. Физическая нагрузка детей на занятиях
- 21. Вывод Таким образом, системное внедрение здоровосберегающих
- 22. будьте здоровы!
Сочетание здоровья и физического развития детей ДОУ. Старший воспитатель Журба М.В. Формирование потребности в здоровом образе жизни. Старший воспитатель Журба М.В. Работа педагогов по здоровьесбережению детей (отчеты). Педагоги ДОУ.
Слайд 1
МДОУ д/с №3
«Золотой ключик»
2012г.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
Тема:
Реализация комплексной системы оздоровления
детей
С учетом индивидуальных особенностей
здоровья каждого ребенка.
С учетом индивидуальных особенностей
здоровья каждого ребенка.
Слайд 2Сочетание здоровья и физического развития детей ДОУ.
Старший воспитатель Журба М.В.
Формирование потребности
в здоровом образе жизни.
Старший воспитатель Журба М.В.
Работа педагогов по здоровьесбережению детей (отчеты).
Педагоги ДОУ.
Физическая нагрузка детей на занятиях и в повседневной жизни с учетом индивидуальных особенностей детей.
Медицинская сестра Панарина Н.А.
Старший воспитатель Журба М.В.
Работа педагогов по здоровьесбережению детей (отчеты).
Педагоги ДОУ.
Физическая нагрузка детей на занятиях и в повседневной жизни с учетом индивидуальных особенностей детей.
Медицинская сестра Панарина Н.А.
вопросы для рассмотрения
Слайд 3Перечень нормативно – правовых и методических материалов.
Приказ МЗ МОРФ № 186/272
от 30.08.92г. «О Совершенствовании систем медицинского обеспечения детей в образовательном учреждениях»
Методические рекомендации МЗ «Медика–педагогический контроль за физическим воспитанием детей дошкольного возраста».
Закон «Об образовании»
Концепция о правах ребенка.
Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении.
Санитарно-эпидемилогический режим в ДОУ.
Другие документы касающиеся данной работы в ДОУ.
Методические рекомендации МЗ «Медика–педагогический контроль за физическим воспитанием детей дошкольного возраста».
Закон «Об образовании»
Концепция о правах ребенка.
Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении.
Санитарно-эпидемилогический режим в ДОУ.
Другие документы касающиеся данной работы в ДОУ.
Слайд 5Внедрение оздоровительно – воспитательной системы, направленной на осуществление комплексного подхода в
воспитании здоровой гармонично развитой личности.
Задача 1
Слайд 7Создание оздоровительной учебной- воспитательной системы, обеспечивающей восстановление и укрепление физического развития
ребенка через интеграцию оздоровительной системы.
приоритетные направления
Слайд 8Коррекция усилий ДОУ и семьи для создания оптимальных условий развития ребенка.
приоритетные
направления
Слайд 10Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности.
Система физкультурно – оздоровительной работы включает в себя физкультурно – оздоровительные мероприятия:
Слайд 12
Выполнение санитарно – против – эпидемиологического режима.
Воспитание у детей санитарно гигиенических
навыков .
Мониторинг физического развития и состояния здоровья детей.
Контроль за физическим воспитание и физической подготовленностью детей.
Организацию питания.
Мониторинг физического развития и состояния здоровья детей.
Контроль за физическим воспитание и физической подготовленностью детей.
Организацию питания.
Слайд 13
Профилактику нарушений зрения, опорно – двигательного аппарата, простудных заболеваний, травматизма.
Проведение витамина
– терапии и профилактики йодной недостаточности.
Проведение семинаров, консультаций с родителями.
Проведение семинаров, консультаций с родителями.
Слайд 14
Коррекционную работу с психологом.
Профилактику управляемых инфекций.
Внедрение адаптационного режима.
Слайд 17По горизонтали:
2.Комплекс упражнений, способствующих предупреждению утомляемости.
3.Разновидность детских игр.
4. Подвижная игра с
прыжками в старшей группе.
5.Пособие, используемое на соревнованиях по бегу на финише.
8. Летнее спортивное упражнение.
9.Циклическое основное движение.
11.Один из видов бега в старшем дошкольном возрасте.
5.Пособие, используемое на соревнованиях по бегу на финише.
8. Летнее спортивное упражнение.
9.Циклическое основное движение.
11.Один из видов бега в старшем дошкольном возрасте.
Вопросы:
Слайд 18
По вертикали:
1.Спортивная игра (старшая группа).
2.Способ организации детей на физкультурном занятии.
6.Предмет, используемый
в качестве цели при обучении детей прокатыванию меча.
7.Один из видов основного движения (передвижение в вверх).
10.Один из видов основного движения (бросание предмета).
7.Один из видов основного движения (передвижение в вверх).
10.Один из видов основного движения (бросание предмета).
Слайд 19По горизонтали:
2.Физминутка. 3.Подвижная. 4.Классы. 5.Ленточка. 8.Плавание. 9.Ходьба. 11.Челночный.
По вертикали:
1.Баскетбол. 2.Фронтальнай. 6.Кегли. 7.Лазание. 10.Метание.
Ответы
Слайд 20 Физическая нагрузка детей на занятиях и в повседневной жизни с учетом
индивидуальных особенностей детей.
Слайд 21Вывод
Таким образом, системное внедрение здоровосберегающих технологий несомненно способствует позитивному изменению
всех сфер организма у дошкольника.
