район
Республики Башкортостан
Адрес: 452800, город Янаул, ул. Некрасова, д. 11.Телефон: 8 (34760) 5-68-17, 5-43-08
E-mail: Det_sad_7@mail.ru
Сайт: detsad7yanaul.edu-rb.ru
«Использование средств театрализованной деятельности в социально-коммуникативном развитии ребенка дошкольного возраста»
Выполнила:
воспитатель Шараева Е.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya teatr презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya teatr
- 2. «Духовная жизнь ребёнка полноценная лишь тогда, когда
- 3. Театрализованная деятельность – это самый
- 4. Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи,
- 5. С первыми театрализованными действиями малыши знакомятся очень рано в процессе разнообразных игр-забав, хороводов.
- 6. В повседневной жизни можно использовать
- 7. Использование различных видов театра
- 8. Инсценировка и драматизация сказок
- 9. Речевые игры
- 10. Для успешной реализации задач по театрализованной деятельности
- 11. Центр театрализованной деятельности
- 12. В группе имеются несколько видов театра:
- 13. В результате данной работы по развитию творческой
- 14. Спасибо за внимание!
«Духовная жизнь ребёнка полноценная лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он - засушенный цветок». В. Сухомлинский
Слайд 1Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №7 «Колокольчик» г.Янаул
муниципального района Янаульский
Слайд 2«Духовная жизнь ребёнка полноценная лишь тогда, когда он живет в мире
игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он - засушенный цветок».
В. Сухомлинский
В. Сухомлинский
Слайд 3
Театрализованная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка
и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что она связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играя любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая огромное эмоциональное наслаждение.
Слайд 4Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования социально-коммуникативных навыков ребенка.
И, кроме того, положительно влияет на интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие.
Слайд 5С первыми театрализованными действиями малыши знакомятся очень рано в процессе разнообразных
игр-забав, хороводов.
Слайд 6 В повседневной жизни можно использовать разнообразные кукольные театры (бибабо,
теневой, пальчиковый, настольный), а также обычные игрушки для инсценировки знакомых детям стихов и сказок ("Репка", "Теремок", "Колобок", "Курочка Ряба" и др.).
Слайд 10Для успешной реализации задач по театрализованной деятельности нами совместно с родителями
организован центр театрализованной деятельности с учетом требований ФГОС и включает в себя:
ТСО (аудиозаписи классической и релаксационной музыки, «звуков природы», видеозаписи детских театрализованных постановок);
Наглядные пособия (видеоматериал, иллюстрации, фотографии, альбом по теме «Театр»);
Детскую художественную, познавательную и методическую литературу;
Атрибуты для организации театрализованных игр (ширмы, костюмы, шапочки, маски);
Разнообразные виды театров;
Картотеки театрализованных игр, пальчиковой и артикуляционной гимнастики, чистоговорок, игр на развитие координации движений и речи, картотека упражнений на развитие воображения, слухового внимания, релаксационные упражнения.
Слайд 12В группе имеются несколько видов театра:
пальчиковый театр;
деревянный настольный театр;
театр кукол «Би-ба-бо»;
теневой
театр;
театр на ложках;
настольный театр;
магнитный театр;
пальчиковый театр;
театр на палочках;
плоскостной театр на фланелеграфе.
театр на ложках;
настольный театр;
магнитный театр;
пальчиковый театр;
театр на палочках;
плоскостной театр на фланелеграфе.
Слайд 13В результате данной работы по развитию творческой личности средствами театрализованной деятельности
у детей появилась возможность проявить свои таланты, выдумывать, фантазировать, воплощать свои фантазии в реальные образы. Стала развиваться речь, происходит обогащение словаря, что способствует формированию и развитию творческих и социально – коммуникативных способностей дошкольников.
