- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya masterskaya презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya masterskaya
- 2. ТЕХНОЛОГИЯ ФРАНЦУЗСКИХ МАСТЕРСКИХ «ФРАНЦУЗСКАЯ ГРУППА НОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
- 3. МАСТЕРСКАЯ это нестандартная форма организации занятий, инновационная
- 4. Цель технологии: создать содержательные и организационные
- 5. ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ МАСТЕРСКОЙ: Ценностно-смысловое
- 6. Ведущими идеями мастерской являются: «Вызов современной педагогике».
- 7. ЦЕЛИ ТЕХНОЛОГИИ В СРАВНЕНИИ С ТРАДИЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ
- 8. ВИДЫ МАСТЕРСКИХ: Мастерская творческого письма; Мастерская построения
- 9. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ МАСТЕРСКОЙ: индукция («толчок» к процессу);
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ТЕХНОЛОГИЯ ФРАНЦУЗСКИХ МАСТЕРСКИХ «ФРАНЦУЗСКАЯ ГРУППА НОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE) ВОЗНИКЛА В 20-Х ГОДАХ ХХ ВЕКА АНРИ ВАЛЛОН– ПЕДАГОГ, ПОЭТ, ДРАМАТУРГ, ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ.
Слайд 1МБДОУ детский сад № 37 «Огонек» г. Белово
ТЕХНОЛОГИЯ МАСТЕРСКИХ
Воспитатель
Коновалова Анна
Валерьевна
2016
Слайд 2ТЕХНОЛОГИЯ ФРАНЦУЗСКИХ МАСТЕРСКИХ
«ФРАНЦУЗСКАЯ ГРУППА НОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE) ВОЗНИКЛА
В 20-Х ГОДАХ ХХ ВЕКА
АНРИ ВАЛЛОН– ПЕДАГОГ, ПОЭТ, ДРАМАТУРГ, ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ.
Слайд 3МАСТЕРСКАЯ
это нестандартная форма организации занятий, инновационная технология обучения, которая помогает создать
на занятиях атмосферу, психологический комфорт, развивает познавательные, творческие и коммуникативные способности, интерес, учебно-познавательную мотивацию, исследовательскую деятельность, позволяет осуществить и эмоционально прочувствовать процесс совместного творчества (сотворчества), поиска знания, путем самостоятельного или коллективного открытия.
Слайд 4Цель технологии:
создать содержательные и организационные условия для личностного саморазвития обучающихся,
осознания ими самих себя и своего места в мире, понимания других людей, закономерностей мира.
Слайд 5ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ МАСТЕРСКОЙ:
Ценностно-смысловое равенство всех воспитанников.
Право каждого на ошибку,
самостоятельное преодоление ошибки - путь к истине.
Безоценочная деятельность, отсутствие критических замечаний в адрес любого участника.
Создание условий эмоционального комфорта и творческой раскованности.
Сотрудничество, сотворчество, совместный поиск педагога и воспитанника.
Безоценочная деятельность, отсутствие критических замечаний в адрес любого участника.
Создание условий эмоционального комфорта и творческой раскованности.
Сотрудничество, сотворчество, совместный поиск педагога и воспитанника.
Слайд 6Ведущими идеями мастерской являются:
«Вызов современной педагогике».
Воспитание гражданина, личности с новым
менталитетом.
«Все способны».
Интенсивные методы обучения и развития.
Новый тип педагога.
«Все способны».
Интенсивные методы обучения и развития.
Новый тип педагога.
Слайд 8ВИДЫ МАСТЕРСКИХ:
Мастерская творческого письма;
Мастерская построения знаний;
Мастерские по самопознанию;
Мастерские отношений и ценностных
ориентаций.
Слайд 9ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ МАСТЕРСКОЙ:
индукция («толчок» к процессу);
деконструкция (поставить в затруднительное положение);
реконструкция (выстраивание
решения проблемы);
социализация (работа в группах);
афиширование (представление работ учеников);
разрыв (кульминация творческого процесса, инсайт (озарение));
рефлексия (отражение чувств, ощущений, возникших в ходе мастерской).
социализация (работа в группах);
афиширование (представление работ учеников);
разрыв (кульминация творческого процесса, инсайт (озарение));
рефлексия (отражение чувств, ощущений, возникших в ходе мастерской).
